阅读教学的有效预设与有效生成策略
陆鹏霞
摘要(Abstract)：
有效预设强调教师在教学中的引导作用,有效生成注重学生主动性和创造性的发挥,只有和谐二者的关系,才能提升教师、学生、文本、编者之间的对话品质。
关键词(KeyWords)： 阅读教学;预设;生成;策略
基金项目(Foundation): 甘肃省教育科学“十三五”规划课题《阅读教学中有效预设与有效生成的实践研究》(GS[2018]GHB0561)的阶段性研究成果
作者(Author): 陆鹏霞
DOI: 10.16692/j.cnki.wxjys.2019.05.051