- 周瑄璞;
小龙躺在地上,薄薄的肚皮像一张柔软的纸,随着呼吸一起一伏,手摸一摸,是个大坑。外面太阳西悬,天还很热,屋里稍微凉快一些,地面上有一丝凉气。小燕已经能帮妈妈干家务了,每天上午给地面洒点水,过一会儿扫净。他们哥儿几个就光膀子躺地上玩,小龙今天躺在饥饿中睡着了。
2019年06期 No.472 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周瑄璞;
小龙躺在地上,薄薄的肚皮像一张柔软的纸,随着呼吸一起一伏,手摸一摸,是个大坑。外面太阳西悬,天还很热,屋里稍微凉快一些,地面上有一丝凉气。小燕已经能帮妈妈干家务了,每天上午给地面洒点水,过一会儿扫净。他们哥儿几个就光膀子躺地上玩,小龙今天躺在饥饿中睡着了。
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<正>周瑄璞的《星期天的下午餐》体量不大,约万余字,却涵容着丰富扎实的时代与人的故事。故事发生在商品供应不足、城乡户口迥然有别的年代。根据小说提供的线索,可以大致推测是在20世纪70年代,中国正在发生巨大转型的时期。在这一时期,计划经济、城乡区别等规定依然森严。小说通过全知视角和故事内叙述者小龙的视角交叉展开。小
2019年06期 No.472 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹霞;
<正>周瑄璞的《星期天的下午餐》体量不大,约万余字,却涵容着丰富扎实的时代与人的故事。故事发生在商品供应不足、城乡户口迥然有别的年代。根据小说提供的线索,可以大致推测是在20世纪70年代,中国正在发生巨大转型的时期。在这一时期,计划经济、城乡区别等规定依然森严。小说通过全知视角和故事内叙述者小龙的视角交叉展开。小
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<正>"所有的作家都被文字坑惨了。"忘了是什么时候、是在哪里看到这句话的。它在用一种哗众取宠的方式掠夺人们眼球。我对此自然抱以轻蔑一笑。我以为我忘掉了它。没想到时至今日,当我试图就"我和我的文学"这篇命题作文说点什么的时候,它突然涌现。我的手指几乎是下意识地在键盘上敲出这几个汉字。有一种极强烈的刺痛感,比刀
2019年06期 No.472 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1541K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄孝阳;
<正>"所有的作家都被文字坑惨了。"忘了是什么时候、是在哪里看到这句话的。它在用一种哗众取宠的方式掠夺人们眼球。我对此自然抱以轻蔑一笑。我以为我忘掉了它。没想到时至今日,当我试图就"我和我的文学"这篇命题作文说点什么的时候,它突然涌现。我的手指几乎是下意识地在键盘上敲出这几个汉字。有一种极强烈的刺痛感,比刀
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<正>黄孝阳的作品为文坛早已所关注,七〇后的作家,写出的文字,与同时代的人不相随,循着个性而行。近日读黄孝阳在《天津文学》第三期,发表的随笔《我和我的文学》,表达自己的文学观。大多的写作者是泛化写作,如同书写的公文,统一的庸俗化标准,发出一致的口号。丧失个性,也不允许个性的存在。没有精神的支撑,散文和随笔,不过是一堆废弃的文字沙石砾,不值一文钱。洪堡特说:"散文则时时处处陪伴着人,在人的精神活动的所有表现形式中出现。散文与每个思想、每一感觉
2019年06期 No.472 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高维生;
<正>黄孝阳的作品为文坛早已所关注,七〇后的作家,写出的文字,与同时代的人不相随,循着个性而行。近日读黄孝阳在《天津文学》第三期,发表的随笔《我和我的文学》,表达自己的文学观。大多的写作者是泛化写作,如同书写的公文,统一的庸俗化标准,发出一致的口号。丧失个性,也不允许个性的存在。没有精神的支撑,散文和随笔,不过是一堆废弃的文字沙石砾,不值一文钱。洪堡特说:"散文则时时处处陪伴着人,在人的精神活动的所有表现形式中出现。散文与每个思想、每一感觉
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<正>~~
2019年06期 No.472 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1747K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田晓隐;
<正>~~
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<正>田晓隐的诗歌写作因为"个人"主体经验及其想象力的占据而显得更加富有暗示意味,在当下诗歌对历史、语言、文化等领域的想象以及个体体验的真实性发起总攻击的时候,他却对个人化的诗性存在充满了想象。在诗坛上,诗人们对个体的存在抱持着各种态度。比如波兰女诗人辛波斯卡是一个"珍爱怀疑"的人,批评家陈超先生认为"她以独特的思考,沉静而犀利的反讽语言,有力地将人的生存状况、生命经验
2019年06期 No.472 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1897K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵目珍;
<正>田晓隐的诗歌写作因为"个人"主体经验及其想象力的占据而显得更加富有暗示意味,在当下诗歌对历史、语言、文化等领域的想象以及个体体验的真实性发起总攻击的时候,他却对个人化的诗性存在充满了想象。在诗坛上,诗人们对个体的存在抱持着各种态度。比如波兰女诗人辛波斯卡是一个"珍爱怀疑"的人,批评家陈超先生认为"她以独特的思考,沉静而犀利的反讽语言,有力地将人的生存状况、生命经验
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- 王桂琴;
本文将吸纳心理分析批评、女性主义批评、种族主义批评和叙事学研究的理论成果,多视角地对《黑暗的心脏》进行不同的解读,以此展示同一个经典文本可以在不同的理论视角下得到不同的阐释,一方面显示经典文学文本解读的开放性,另一方面也显示当代文论在文学批评实践中的可操作性。
2019年06期 No.472 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 2495K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王桂琴;
本文将吸纳心理分析批评、女性主义批评、种族主义批评和叙事学研究的理论成果,多视角地对《黑暗的心脏》进行不同的解读,以此展示同一个经典文本可以在不同的理论视角下得到不同的阐释,一方面显示经典文学文本解读的开放性,另一方面也显示当代文论在文学批评实践中的可操作性。
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罗伯特·弗罗斯特一生笔耕不辍,创作了大量脍炙人口的名篇,其作品读来清新流畅,常有通俗易懂之感。而事实上,弗罗斯特诗歌并非表面那般简单、质朴,意蕴深邃、张力无限才是弗罗斯特诗歌的真正特质。运用双域型概念整合对弗罗斯特诗作进行解读,能更好地诠释诗人诗歌的深邃思想主题。
2019年06期 No.472 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 2574K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪虹;
罗伯特·弗罗斯特一生笔耕不辍,创作了大量脍炙人口的名篇,其作品读来清新流畅,常有通俗易懂之感。而事实上,弗罗斯特诗歌并非表面那般简单、质朴,意蕴深邃、张力无限才是弗罗斯特诗歌的真正特质。运用双域型概念整合对弗罗斯特诗作进行解读,能更好地诠释诗人诗歌的深邃思想主题。
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本文拟运用女性主义批评理论,分析《格林童话》2008年英文版本中苹果的文学意向和内涵,揭示文学作品中父权制思想如何刻画妇女形象和推动剧情发展,从而影响读者的价值观。
2019年06期 No.472 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2657K] [下载次数：478 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽虹;张丽超;
本文拟运用女性主义批评理论,分析《格林童话》2008年英文版本中苹果的文学意向和内涵,揭示文学作品中父权制思想如何刻画妇女形象和推动剧情发展,从而影响读者的价值观。
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巴塞尔姆的《白雪公主后传》是美国后现代小说的先锋之作,其丰富多样的后现代写作手法和叙事模式多年来已得到学者们的充分研究。本文通过文本细读,分析小说人物白雪公主,试图在碎片、无序、荒诞的文字中缕析后现代女性的精神困境。
2019年06期 No.472 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 2762K] [下载次数：521 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴敏之;
巴塞尔姆的《白雪公主后传》是美国后现代小说的先锋之作,其丰富多样的后现代写作手法和叙事模式多年来已得到学者们的充分研究。本文通过文本细读,分析小说人物白雪公主,试图在碎片、无序、荒诞的文字中缕析后现代女性的精神困境。
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作为叙事学研究的新流派,反常规叙事近年来发展势头迅猛。但国内对该领域的研究还远远不够,或因国内的研究起步相对较晚,或因西方反常规叙事学者内部存在较大分歧。作为该领域两大领军人物,布莱恩·理查森(Brian Richardson)和扬·阿尔贝(Jan Alber)的理论观点在诸多方面都存在差异。两人分别以"反摹仿"和"不可能"为核心提出了不同的定义,又以此为根据划分了不同的文类范畴,继而提出了不同的解读策略。本文从反常规叙事的概念、文类范围、阐释策略三个基本方面梳理二人的观点,比较其异同,从而提出笔者的观点,为将来反常规叙事的研究提供参考。
2019年06期 No.472 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2868K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 畅雷雷;陈文铁;
作为叙事学研究的新流派,反常规叙事近年来发展势头迅猛。但国内对该领域的研究还远远不够,或因国内的研究起步相对较晚,或因西方反常规叙事学者内部存在较大分歧。作为该领域两大领军人物,布莱恩·理查森(Brian Richardson)和扬·阿尔贝(Jan Alber)的理论观点在诸多方面都存在差异。两人分别以"反摹仿"和"不可能"为核心提出了不同的定义,又以此为根据划分了不同的文类范畴,继而提出了不同的解读策略。本文从反常规叙事的概念、文类范围、阐释策略三个基本方面梳理二人的观点,比较其异同,从而提出笔者的观点,为将来反常规叙事的研究提供参考。
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在《生命不能承受之轻》中,昆德拉以探寻的目光讨论了多种人生哲理,包括生死、灵肉、两性等。在女性主义视角下看,小说中的两个女性形象——萨比娜和特蕾莎,分别体现着两种不同的性别姿态:对两性特质的融合和超越以及两性特质的冲突。与多数研究不同的是,这里侧重分析两种性别姿态及结局,并由此探讨在昆德拉看来,性别超越实现是否可能。
2019年06期 No.472 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 2980K] [下载次数：637 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许涵;
在《生命不能承受之轻》中,昆德拉以探寻的目光讨论了多种人生哲理,包括生死、灵肉、两性等。在女性主义视角下看,小说中的两个女性形象——萨比娜和特蕾莎,分别体现着两种不同的性别姿态:对两性特质的融合和超越以及两性特质的冲突。与多数研究不同的是,这里侧重分析两种性别姿态及结局,并由此探讨在昆德拉看来,性别超越实现是否可能。
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《南方与北方》作为盖斯凯尔著名的工业小说,反映了工业革命下英国社会环境的转变。本文从视觉艺术角度,联系作品中的色彩描写以及对英国风景画的视觉重绘,旨在揭示维多利亚时期工业化进程带来的"变革"不只是针对社会环境,同样也针对人的思想,以此说明盖斯凯尔"工业小说"研究的图像意义。
2019年06期 No.472 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 3019K] [下载次数：408 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 白雪;罗杰鹦;
《南方与北方》作为盖斯凯尔著名的工业小说,反映了工业革命下英国社会环境的转变。本文从视觉艺术角度,联系作品中的色彩描写以及对英国风景画的视觉重绘,旨在揭示维多利亚时期工业化进程带来的"变革"不只是针对社会环境,同样也针对人的思想,以此说明盖斯凯尔"工业小说"研究的图像意义。
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《霍乱时期的爱情》堪称是一部充满啼哭、叹息、渴望、挫折、不幸、欢乐和极度兴奋的爱情大全,小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情故事。小说的美学特征集中展现在三个方面:从审美着眼的对象来说,作者以阿里萨和费尔米娜年轻时未修成正果的爱情持续到生命的终结,是对命运和现实的反抗;在审美表现的内容上,小说尽可能展示所有爱情的可能性,所有的爱情方式;在审美表现的方法上,荒诞手法、幻象的有意书写和文本内部张力的显现正是对爱情的另一种理解。
2019年06期 No.472 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2989K] [下载次数：1986 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王尤迪;
《霍乱时期的爱情》堪称是一部充满啼哭、叹息、渴望、挫折、不幸、欢乐和极度兴奋的爱情大全,小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情故事。小说的美学特征集中展现在三个方面:从审美着眼的对象来说,作者以阿里萨和费尔米娜年轻时未修成正果的爱情持续到生命的终结,是对命运和现实的反抗;在审美表现的内容上,小说尽可能展示所有爱情的可能性,所有的爱情方式;在审美表现的方法上,荒诞手法、幻象的有意书写和文本内部张力的显现正是对爱情的另一种理解。
2019年06期 No.472 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2989K] [下载次数：1986 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁速;胡晓慧;
诺贝尔文学奖获得者索尔仁尼琴的短篇小说《玛特辽娜家》在当时的苏联引起了极大的争议。该篇小说在塑造了玛特辽娜这个勤劳、善良、朴实、逆来顺受的劳动妇女形象的同时,也揭露了当时的苏联社会在日常生活中存在的某些伦理问题。本文拟通过伦理学视角对该篇小说内容进行解读,从而说明了当时苏联的日常生活中出现人与自然之间以及人与他人之间伦理关系失范的原因。
2019年06期 No.472 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 3037K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁速;胡晓慧;
诺贝尔文学奖获得者索尔仁尼琴的短篇小说《玛特辽娜家》在当时的苏联引起了极大的争议。该篇小说在塑造了玛特辽娜这个勤劳、善良、朴实、逆来顺受的劳动妇女形象的同时,也揭露了当时的苏联社会在日常生活中存在的某些伦理问题。本文拟通过伦理学视角对该篇小说内容进行解读,从而说明了当时苏联的日常生活中出现人与自然之间以及人与他人之间伦理关系失范的原因。
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雨果的《悲惨世界》是一部伟大的反映现实和人性真善美丑的文学作品,战争、哲学、宗教以及文学内容都囊括其中。研究他的作品的学者更是不计其数,本文试图从语言认知学角度,分析他这部作品中的三个隐喻因素。从而更好地理解作家的人道主义思想以及作品深刻内涵。
2019年06期 No.472 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 3090K] [下载次数：1751 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曲丽丽;孙艳婷;
雨果的《悲惨世界》是一部伟大的反映现实和人性真善美丑的文学作品,战争、哲学、宗教以及文学内容都囊括其中。研究他的作品的学者更是不计其数,本文试图从语言认知学角度,分析他这部作品中的三个隐喻因素。从而更好地理解作家的人道主义思想以及作品深刻内涵。
2019年06期 No.472 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 3090K] [下载次数：1751 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 姚佩琅;
从教学实验的调查结果看,喜忧兼有。喜的是绝大多数高中生仍对名著是否"值得重读"有正确的判断,对名著阅读课有良好的评价,并且对继续上名著阅读课有热情,甚至还有一部分人希望增加名著阅读教学的课时数。忧的是有近一半的高中生或因阅读困难或因阅读兴趣或因学业繁重而未能把名著读完,并且多数在接受方面更倾向于感性层次上的故事情节。这种喜忧兼有的情形,一方面说明对名著阅读教学应该有足够的信心,另一方面表明名著阅读教学存在着需要改进的地方。
2019年06期 No.472 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 5189K] [下载次数：1650 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 姚佩琅;
从教学实验的调查结果看,喜忧兼有。喜的是绝大多数高中生仍对名著是否"值得重读"有正确的判断,对名著阅读课有良好的评价,并且对继续上名著阅读课有热情,甚至还有一部分人希望增加名著阅读教学的课时数。忧的是有近一半的高中生或因阅读困难或因阅读兴趣或因学业繁重而未能把名著读完,并且多数在接受方面更倾向于感性层次上的故事情节。这种喜忧兼有的情形,一方面说明对名著阅读教学应该有足够的信心,另一方面表明名著阅读教学存在着需要改进的地方。
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初中语文阅读教学主要是为了帮助学生认识世界,加深学生对知识内容的深层體会,进而促进学生思维能力的发展。在初中语文教学过程中,阅读能力培养的研究具有十分重要的作用,但是,现今,初中语文阅读教学还没有引起人们的普遍重视,阅读教学还没有充分发挥出其应有的作用,为此,一定要加大对初中语文阅读能力培养的研究。
2019年06期 No.472 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 3407K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 彭一晗;
初中语文阅读教学主要是为了帮助学生认识世界,加深学生对知识内容的深层體会,进而促进学生思维能力的发展。在初中语文教学过程中,阅读能力培养的研究具有十分重要的作用,但是,现今,初中语文阅读教学还没有引起人们的普遍重视,阅读教学还没有充分发挥出其应有的作用,为此,一定要加大对初中语文阅读能力培养的研究。
2019年06期 No.472 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 3407K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 李夏妍;
阅读那些经历"一代接着一代的读者不断筛选"遗留下来的经典名著,能"用伟人的经验和思想看世界、看时代、看自我",能从全人类的视野去了解过去、讨论当下、畅想未来,能促使"审美感知、审美体验和审美理解"走向更高的境界。本文以文献为基础探讨新课程标准下的名著阅读教学。
2019年06期 No.472 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 3485K] [下载次数：409 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 李夏妍;
阅读那些经历"一代接着一代的读者不断筛选"遗留下来的经典名著,能"用伟人的经验和思想看世界、看时代、看自我",能从全人类的视野去了解过去、讨论当下、畅想未来,能促使"审美感知、审美体验和审美理解"走向更高的境界。本文以文献为基础探讨新课程标准下的名著阅读教学。
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从高中生名著阅读不足的角度探讨名著阅读教学法。不足:1.阅读兴趣不足;2.阅读知识和能力不足;3.阅读时间不足。方法:1.联系实际,让学生学得有用;2.精心设计,让学生学得有趣;3.多种方式,让学生学得有效;4.删繁就简,让学生学得不累。
2019年06期 No.472 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 3482K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 柯丽文;
从高中生名著阅读不足的角度探讨名著阅读教学法。不足:1.阅读兴趣不足;2.阅读知识和能力不足;3.阅读时间不足。方法:1.联系实际,让学生学得有用;2.精心设计,让学生学得有趣;3.多种方式,让学生学得有效;4.删繁就简,让学生学得不累。
2019年06期 No.472 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 3482K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李仪;
从"体"、"旨"、"生"三个维度对"虚构类"和"非虚构类"的名著阅读教学进行比较、探讨。"虚构类"重在感受艺术真实,"非虚构类"重在认知生活事实、探究历史真相;"虚构类"重在培养学生审美鉴赏与创造能力,"非虚构类"重在培养学生文化传承与理解能力;"虚构类"重在从整体上了解和把握;"非虚构类"重在激发阅读兴趣。因未见有同题文献,这里的比较、探讨是尝试性的。
2019年06期 No.472 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 3483K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李仪;
从"体"、"旨"、"生"三个维度对"虚构类"和"非虚构类"的名著阅读教学进行比较、探讨。"虚构类"重在感受艺术真实,"非虚构类"重在认知生活事实、探究历史真相;"虚构类"重在培养学生审美鉴赏与创造能力,"非虚构类"重在培养学生文化传承与理解能力;"虚构类"重在从整体上了解和把握;"非虚构类"重在激发阅读兴趣。因未见有同题文献,这里的比较、探讨是尝试性的。
2019年06期 No.472 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 3483K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁小艳;
立足于名著文本,从教学设计、教学方法、教学模式等方面论述"叙事类"与"非叙事类"名著在阅读教学上的不同。因未见同题文献的存在,所以本论述属于尝试性的范畴,但愿能抛砖引玉。
2019年06期 No.472 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 3483K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 梁小艳;
立足于名著文本,从教学设计、教学方法、教学模式等方面论述"叙事类"与"非叙事类"名著在阅读教学上的不同。因未见同题文献的存在,所以本论述属于尝试性的范畴,但愿能抛砖引玉。
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以《人间词话》和《切尔诺贝利的悲鸣》为例,对"学术类"和"非学术类"的名著阅读教学进行比较性分析。因未见有同题文献,这里的论述是尝试性的。
2019年06期 No.472 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 3482K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 姚静;
以《人间词话》和《切尔诺贝利的悲鸣》为例,对"学术类"和"非学术类"的名著阅读教学进行比较性分析。因未见有同题文献,这里的论述是尝试性的。
2019年06期 No.472 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 3482K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 韩金容;
对"短篇小说集"和"长篇小说"的名著阅读教学进行比较性探讨。未见同题文献,望这篇尝试性的文章有抛砖引玉之效。
2019年06期 No.472 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 3529K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 韩金容;
对"短篇小说集"和"长篇小说"的名著阅读教学进行比较性探讨。未见同题文献,望这篇尝试性的文章有抛砖引玉之效。
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新高考改革背景下,开展语文阅读教学,要在"有效"二字上下功夫。针对当前高中语文阅读教学的现状,要采取切实有效的策略:加强学法指导,激发阅读兴趣;合理使用教材,整合教材资源;利用媒体资源,丰富教学内容;细化教学任务,增加阅读容量。通过阅读教学,助推学生语文核心素养的形成。
2019年06期 No.472 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 3508K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 张启新;
新高考改革背景下,开展语文阅读教学,要在"有效"二字上下功夫。针对当前高中语文阅读教学的现状,要采取切实有效的策略:加强学法指导,激发阅读兴趣;合理使用教材,整合教材资源;利用媒体资源,丰富教学内容;细化教学任务,增加阅读容量。通过阅读教学,助推学生语文核心素养的形成。
2019年06期 No.472 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 3508K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 汪正科;
新高考背景下的中学语文教学,由关注"三维目标"落实转向关注核心素养培养,阅读教学成为落实课程目标的重头戏。笔者结合自己多年的教学实践,就如何在中学语文阅读教学中通过巧设问题和多元辨析来发展学生批判性思维与学科素养提几点浅见。
2019年06期 No.472 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 3508K] [下载次数：642 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 汪正科;
新高考背景下的中学语文教学,由关注"三维目标"落实转向关注核心素养培养,阅读教学成为落实课程目标的重头戏。笔者结合自己多年的教学实践,就如何在中学语文阅读教学中通过巧设问题和多元辨析来发展学生批判性思维与学科素养提几点浅见。
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探讨如何在名著阅读教学中培养学生的语文思维能力:1."摹仿"阅读为语文思维奠定基础;2."换位"阅读促进批判性思维;3."导图"阅读促成综合性思维;4."对比"阅读触发创新性思维。
2019年06期 No.472 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 3528K] [下载次数：316 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 林赟;
探讨如何在名著阅读教学中培养学生的语文思维能力:1."摹仿"阅读为语文思维奠定基础;2."换位"阅读促进批判性思维;3."导图"阅读促成综合性思维;4."对比"阅读触发创新性思维。
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名著阅读教学"三部曲"——1.激发:变"被动"为"主动";2.指导:变"一维"为"多维";3.展示:变"独享"为"分享"。
2019年06期 No.472 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 3528K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张怡妍;
名著阅读教学"三部曲"——1.激发:变"被动"为"主动";2.指导:变"一维"为"多维";3.展示:变"独享"为"分享"。
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作家、教师和学生由于名著阅读教学而连结在一起,而他们,都离不开一个"写"字。这里将对其探讨。
2019年06期 No.472 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 3530K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑佩琪;
作家、教师和学生由于名著阅读教学而连结在一起,而他们,都离不开一个"写"字。这里将对其探讨。
2019年06期 No.472 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 3530K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘春霞;
创新思维是一种心理倾向和行为方式,其基本内涵是人的好奇心和求知欲,学生的自主创新是获得独特体验的有效方式,因为生活中的每一个人都是不一样的,所以,其体验是不尽相同的,有时候还是完全不同的。
2019年06期 No.472 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 3550K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘春霞;
创新思维是一种心理倾向和行为方式,其基本内涵是人的好奇心和求知欲,学生的自主创新是获得独特体验的有效方式,因为生活中的每一个人都是不一样的,所以,其体验是不尽相同的,有时候还是完全不同的。
2019年06期 No.472 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 3550K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚宗祖;
从世纪之交的新课改以来,语文个性化教育问题开始进入公众视野,成为一个热门话题,有关论文时时在媒体上发表,然而没有形成气候。因此,迫切需要有领导、有组织、有步骤地全面、深入地进行研讨,以期在理论上、实践上都取得突破性的进展,有利于实施素质教育和培养富于创新精神的人才。
2019年06期 No.472 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 3550K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚宗祖;
从世纪之交的新课改以来,语文个性化教育问题开始进入公众视野,成为一个热门话题,有关论文时时在媒体上发表,然而没有形成气候。因此,迫切需要有领导、有组织、有步骤地全面、深入地进行研讨,以期在理论上、实践上都取得突破性的进展,有利于实施素质教育和培养富于创新精神的人才。
2019年06期 No.472 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 3550K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王银鸿;
在施与受、点与面、经典与时尚中指导学生领略名著的"感性美与理性美",能实现教学相长,对教师专业化的发展作用非常明显。
2019年06期 No.472 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 3571K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王银鸿;
在施与受、点与面、经典与时尚中指导学生领略名著的"感性美与理性美",能实现教学相长,对教师专业化的发展作用非常明显。
2019年06期 No.472 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 3571K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 肖杨杨;
"阅读与研讨",强调阅读不仅是读,还要有所思有所言,其追求的不仅是厚度,更是深度,本质上是一种允许"个性化解读和多元化解读",且能各抒己见的"深探究"。探讨名著教学研讨课的策略问题——1.研究:价值是最好的方向;2.探讨:"差异"是最好的切入点。
2019年06期 No.472 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 3573K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 肖杨杨;
"阅读与研讨",强调阅读不仅是读,还要有所思有所言,其追求的不仅是厚度,更是深度,本质上是一种允许"个性化解读和多元化解读",且能各抒己见的"深探究"。探讨名著教学研讨课的策略问题——1.研究:价值是最好的方向;2.探讨:"差异"是最好的切入点。
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"整本书阅读与研讨"变为"显性课程",表明教育正走在从"不符合规律"到"符合规律"的途中,也是师生素养从"双输"走向"双赢"的开始。
2019年06期 No.472 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 3616K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄少娥;
"整本书阅读与研讨"变为"显性课程",表明教育正走在从"不符合规律"到"符合规律"的途中,也是师生素养从"双输"走向"双赢"的开始。
2019年06期 No.472 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 3616K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵艳;
差异教学给现代名著阅读课堂提供了崭新的思路,差异教学要求教学者从教学的每个环节出发,充分尊重学生的个性,巩固不同层次学生的基础,使全体学生都能发展潜能。本文即从重视名著阅读的差异化课前准备、优化传统的名著教学模式、以及采取多样化的反思方式等角度出发,探讨差异性教学对初中语文名著阅读的启发,力求提高课堂效率,让名著阅读课成为生动高效的课堂。
2019年06期 No.472 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 3673K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 赵艳;
差异教学给现代名著阅读课堂提供了崭新的思路,差异教学要求教学者从教学的每个环节出发,充分尊重学生的个性,巩固不同层次学生的基础,使全体学生都能发展潜能。本文即从重视名著阅读的差异化课前准备、优化传统的名著教学模式、以及采取多样化的反思方式等角度出发,探讨差异性教学对初中语文名著阅读的启发,力求提高课堂效率,让名著阅读课成为生动高效的课堂。
2019年06期 No.472 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 3673K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ]
- 张玲;
和传统的课程不同,网络文学作为一门顺应时代趋势而开设的全新课程,其从培养目标、教学内容到教学方法都需要有新的思考和突破。将翻转课堂教学模式引进网络文学课程教学是一次教学改革的尝试,通过采取学习小组的课堂组织形式,开展主题式教学,在教学中充分发挥学生的自主性,保证学生在各个教学环节的主体性地位,强调理论和实践相结合,让学生在多元化的教学手段中完成课程的学习。
2019年06期 No.472 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 3672K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张玲;
和传统的课程不同,网络文学作为一门顺应时代趋势而开设的全新课程,其从培养目标、教学内容到教学方法都需要有新的思考和突破。将翻转课堂教学模式引进网络文学课程教学是一次教学改革的尝试,通过采取学习小组的课堂组织形式,开展主题式教学,在教学中充分发挥学生的自主性,保证学生在各个教学环节的主体性地位,强调理论和实践相结合,让学生在多元化的教学手段中完成课程的学习。
2019年06期 No.472 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 3672K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 汤慧;
鲁迅先生的作品在初中语文课文占有相当重要的比例,远远超过了其他作家作品的数量。因此,鲁迅的作品及其表达的思想都是一笔巨大的精神财富,值得我们去好好学习和利用。但是在实际初中语文教学过程中,当前一部分初中生对语文课本中鲁迅先生的作品相当抵触。为解决这一问题,本文通过研究鲁迅作品的特点及不同时期、不同学校、不同时代下鲁迅作品的教学差异,确定初中语文课本中鲁迅作品的教学方法,然后通过结合初中生的个性来分析如何开展鲁迅作品的语文教学,为鲁迅作品及其表达的思想这笔宝贵的精神财富得到利用做出自身的贡献。
2019年06期 No.472 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 3672K] [下载次数：581 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 汤慧;
鲁迅先生的作品在初中语文课文占有相当重要的比例,远远超过了其他作家作品的数量。因此,鲁迅的作品及其表达的思想都是一笔巨大的精神财富,值得我们去好好学习和利用。但是在实际初中语文教学过程中,当前一部分初中生对语文课本中鲁迅先生的作品相当抵触。为解决这一问题,本文通过研究鲁迅作品的特点及不同时期、不同学校、不同时代下鲁迅作品的教学差异,确定初中语文课本中鲁迅作品的教学方法,然后通过结合初中生的个性来分析如何开展鲁迅作品的语文教学,为鲁迅作品及其表达的思想这笔宝贵的精神财富得到利用做出自身的贡献。
2019年06期 No.472 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 3672K] [下载次数：581 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 杨向奎;吴健峰;
墓志是重要的记录人物生平事迹的资料,具有很高的史料价值和利用价值,中国古代文学是汉语言文学专业的核心课程之一,在本科教学过程中,将墓志资料应用于本科教学,可解决一些疑难问题。文章举出四个实例,以证明墓志资料不仅仅是文史研究的重要史料,也是相关专业本科教学的重要教学素材,在教学实践中,根据教学内容、教学目的、学生情况灵活运用,将会收到良好的教学效果。
2019年06期 No.472 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 3681K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨向奎;吴健峰;
墓志是重要的记录人物生平事迹的资料,具有很高的史料价值和利用价值,中国古代文学是汉语言文学专业的核心课程之一,在本科教学过程中,将墓志资料应用于本科教学,可解决一些疑难问题。文章举出四个实例,以证明墓志资料不仅仅是文史研究的重要史料,也是相关专业本科教学的重要教学素材,在教学实践中,根据教学内容、教学目的、学生情况灵活运用,将会收到良好的教学效果。
2019年06期 No.472 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 3681K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 聂凌燕;
立德树人、以"德"育人是教育的首要问题,如何才能有效地教书育人是每位教师应思考的问题。本文主要探讨了高职院校在大学语文教学中进行"思政"渗透的有效途径。
2019年06期 No.472 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 3729K] [下载次数：312 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 聂凌燕;
立德树人、以"德"育人是教育的首要问题,如何才能有效地教书育人是每位教师应思考的问题。本文主要探讨了高职院校在大学语文教学中进行"思政"渗透的有效途径。
2019年06期 No.472 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 3729K] [下载次数：312 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 杨春旭;
对很多高中学生来说,学习文言文有很大难度,尤其对农村高中的学生来说,困难更大。基于此,本文先从农村高中文言文教学现状入手,分析农村高中学生学习文言文困难的原因;然后基于现状,结合本人教学实践,提出几点有效的教学策略;最后对本人的教学策略进行反思。
2019年06期 No.472 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杨春旭;
对很多高中学生来说,学习文言文有很大难度,尤其对农村高中的学生来说,困难更大。基于此,本文先从农村高中文言文教学现状入手,分析农村高中学生学习文言文困难的原因;然后基于现状,结合本人教学实践,提出几点有效的教学策略;最后对本人的教学策略进行反思。
2019年06期 No.472 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 程秋香;
在小学阶段,对小学生的教育会影响到小学生今后的发展和提高。小学语文的教学对小学生的发展有着重要的影响,小学语文教学方法也在不断创新,本文讨论激励性评价在小学语文教学中的运用,希望对读者有所帮助。
2019年06期 No.472 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 程秋香;
在小学阶段,对小学生的教育会影响到小学生今后的发展和提高。小学语文的教学对小学生的发展有着重要的影响,小学语文教学方法也在不断创新,本文讨论激励性评价在小学语文教学中的运用,希望对读者有所帮助。
2019年06期 No.472 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张志宏;
对学生的核心素养的培养已经越来越成为各个学科的教学重点和教学目标,在小学语文教学中,教师要更多的考虑到学生的意见和态度,要根据学生的情况来制定教学计划,所以如何进行探索实践也显得尤其的重要。
2019年06期 No.472 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 3700K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张志宏;
对学生的核心素养的培养已经越来越成为各个学科的教学重点和教学目标,在小学语文教学中,教师要更多的考虑到学生的意见和态度,要根据学生的情况来制定教学计划,所以如何进行探索实践也显得尤其的重要。
2019年06期 No.472 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 3700K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张羽;
美是人们精神生活的一种享受,一种乐趣,一种陶醉。真正的美应当是纯洁的,真实的,善良的。他能使人的内心产生无比的喜悦和兴奋,在欣喜中受到启迪,领悟生活的真谛,从而完善自己的道德,陶冶自己的情操。陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。
2019年06期 No.472 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：398 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张羽;
美是人们精神生活的一种享受,一种乐趣,一种陶醉。真正的美应当是纯洁的,真实的,善良的。他能使人的内心产生无比的喜悦和兴奋,在欣喜中受到启迪,领悟生活的真谛,从而完善自己的道德,陶冶自己的情操。陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。
2019年06期 No.472 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：398 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨芬;
高中是学习语文的重要阶段,在这个阶段的学生,正在形成自己的道德观念、价值观念和人生观念,通过学习语文,尤其是接受语文中的传统文化的熏陶,对提高学生的语文素养、道德素质有很大的帮助,尤其是在当今信息化时代各种思想观念冲突的大环境下,能够为学生指明道路,帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观,因此,在高中语文教学中渗透传统文化是非常必要的。但由于高中阶段的特殊性和社会环境的影响,传统文化在高中语文教学中的渗透效果并不理想,所以在当前社会,在追逐中国梦的道路上,每一个教育工作者都应该思考如何做好在高中语文教学中渗透传统文化教育,促进学生素质的提升和个人的成长。
2019年06期 No.472 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 3712K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 杨芬;
高中是学习语文的重要阶段,在这个阶段的学生,正在形成自己的道德观念、价值观念和人生观念,通过学习语文,尤其是接受语文中的传统文化的熏陶,对提高学生的语文素养、道德素质有很大的帮助,尤其是在当今信息化时代各种思想观念冲突的大环境下,能够为学生指明道路,帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观,因此,在高中语文教学中渗透传统文化是非常必要的。但由于高中阶段的特殊性和社会环境的影响,传统文化在高中语文教学中的渗透效果并不理想,所以在当前社会,在追逐中国梦的道路上,每一个教育工作者都应该思考如何做好在高中语文教学中渗透传统文化教育,促进学生素质的提升和个人的成长。
2019年06期 No.472 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 3712K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 姬孝荣;
在新课程理念下,要求语文课堂是具有生成性资源的课堂,要使课堂具有生成性,就要从三方面来着手。首先是认真备好课,在备课过程中应当重视学生的特性和生活的实际,课前准备为生成留下空间。其次是要让课堂具有生成性,就要让课堂成为一个学生敢于提问的课堂,通过学生的问题来激发课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的人格,才能促进课堂具有生成性。
2019年06期 No.472 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 3713K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姬孝荣;
在新课程理念下,要求语文课堂是具有生成性资源的课堂,要使课堂具有生成性,就要从三方面来着手。首先是认真备好课,在备课过程中应当重视学生的特性和生活的实际,课前准备为生成留下空间。其次是要让课堂具有生成性,就要让课堂成为一个学生敢于提问的课堂,通过学生的问题来激发课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的人格,才能促进课堂具有生成性。
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对于中等职业学校的学生来说,将他们所学到的知识真正发挥出实用性才是最重要的。语文学科是基础学科,很多中职院校不是很重视。但语文课程中所学的内容在今后学生的学习、生活、工作中却具有很强的实用性,本文从拼音字词、说好普通话、阅读理解能力、应用文写作能力等四个方面探究了中职学生目前在学习中所存在的问题,并提出如何在中职语文教学中提升这些板块实用性的相关建议,为进一步实现中职语文课程的实用性做出努力。
2019年06期 No.472 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 3717K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 袁田田;
对于中等职业学校的学生来说,将他们所学到的知识真正发挥出实用性才是最重要的。语文学科是基础学科,很多中职院校不是很重视。但语文课程中所学的内容在今后学生的学习、生活、工作中却具有很强的实用性,本文从拼音字词、说好普通话、阅读理解能力、应用文写作能力等四个方面探究了中职学生目前在学习中所存在的问题,并提出如何在中职语文教学中提升这些板块实用性的相关建议,为进一步实现中职语文课程的实用性做出努力。
2019年06期 No.472 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 3717K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 范文;
高校教育最近几年发展迅速,人们越来越重视人文素质教育。而现在的高校学生的人文教育依旧存在很多不足,教学现状不甚理想。此篇文章从学生缺乏人文精神的现状为切入点,探究如何在大学语文教学中实现人文教育的目标,潜移默化中增强学生的人文素养。
2019年06期 No.472 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 3717K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 范文;
高校教育最近几年发展迅速,人们越来越重视人文素质教育。而现在的高校学生的人文教育依旧存在很多不足,教学现状不甚理想。此篇文章从学生缺乏人文精神的现状为切入点,探究如何在大学语文教学中实现人文教育的目标,潜移默化中增强学生的人文素养。
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针对语文课堂拓展和语文作业布置的随意性,笔者就优化课堂拓展、作业设计,提升学生对语文作业兴趣的同时扩大学生的视野,锻炼其思维能力、创新意识,加强语文与其他学科的联系做一探索,提出充分利用教材及学生学情,进行新课程背景下的语文课堂与作业的拓展性设计研究,沟通课堂内外,加强语文与其他学科的联系,使所学的知识网络化,立体化,综合化。为课堂教学提供有效的反馈,以助语文教学一臂之力。
2019年06期 No.472 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 3700K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玉鹏;
针对语文课堂拓展和语文作业布置的随意性,笔者就优化课堂拓展、作业设计,提升学生对语文作业兴趣的同时扩大学生的视野,锻炼其思维能力、创新意识,加强语文与其他学科的联系做一探索,提出充分利用教材及学生学情,进行新课程背景下的语文课堂与作业的拓展性设计研究,沟通课堂内外,加强语文与其他学科的联系,使所学的知识网络化,立体化,综合化。为课堂教学提供有效的反馈,以助语文教学一臂之力。
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- 陆阳;
高中写作教学大多时候的课堂都是以老师讲课为主,作为学习主体的学生并没有积极参与,长此以往学生写的文章模式化、公式化,缺乏真实情感,学生的能力得不到提升。本文对此谈些个人认识。
2019年06期 No.472 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 3701K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陆阳;
高中写作教学大多时候的课堂都是以老师讲课为主,作为学习主体的学生并没有积极参与,长此以往学生写的文章模式化、公式化,缺乏真实情感,学生的能力得不到提升。本文对此谈些个人认识。
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举不出恰当例子的原因,究其根本是因为事例积累得少,同时也有对于举例论证的认识有误有关。就举例来说,"有名有实"的事例当然好,"泛泛而举"的事例也并非没有论证效果。举例,有的可以是亲眼观察到的或亲身经历过的事例,有的可以是自己认识了的或体会了的事例,由于有着相似的共性,所以都可以论证所要论证的观点,不存在真假与优劣之分。
2019年06期 No.472 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 3754K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马志伦;
举不出恰当例子的原因,究其根本是因为事例积累得少,同时也有对于举例论证的认识有误有关。就举例来说,"有名有实"的事例当然好,"泛泛而举"的事例也并非没有论证效果。举例,有的可以是亲眼观察到的或亲身经历过的事例,有的可以是自己认识了的或体会了的事例,由于有着相似的共性,所以都可以论证所要论证的观点,不存在真假与优劣之分。
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传统教学模式割裂了阅读和写作之间的联系,不可避免的造成了教学中很多的不良现象。殊不知,阅读是写作的基础,写作是阅读的落脚点,二者相辅相成。所以,在新课改背景下,将阅读、写作相结合,让学生立足阅读,在生活中寻找素材,说真话、诉衷情就显得尤其重要了。这既是学生学会写作的方式方法,也应该成为教师阅读和作文教学的基本原则。
2019年06期 No.472 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 3809K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何林鲜;
传统教学模式割裂了阅读和写作之间的联系,不可避免的造成了教学中很多的不良现象。殊不知,阅读是写作的基础,写作是阅读的落脚点,二者相辅相成。所以,在新课改背景下,将阅读、写作相结合,让学生立足阅读,在生活中寻找素材,说真话、诉衷情就显得尤其重要了。这既是学生学会写作的方式方法,也应该成为教师阅读和作文教学的基本原则。
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教育必须是生活的。一切教育必须通过生活才生效。生活化作文是培养学生形成正确情感、态度、价值观的需要,是提高学生作文水平的"根源"性举措。
2019年06期 No.472 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 3842K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 段敬德;
教育必须是生活的。一切教育必须通过生活才生效。生活化作文是培养学生形成正确情感、态度、价值观的需要,是提高学生作文水平的"根源"性举措。
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写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。张扬学生个性是评价的基本原则,这种评价手段运用得好,对于激励学生的写作兴趣提升写作水平有着不可低估的作用。
2019年06期 No.472 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 3842K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 冉中一;
写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。张扬学生个性是评价的基本原则,这种评价手段运用得好,对于激励学生的写作兴趣提升写作水平有着不可低估的作用。
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- 杨彪;
《论语》阳货篇中的"子曰:‘唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。’"一句历来颇受争议,其中对"女子"一词的解释更是莫衷一是,甚至被认为是孔子歧视女性的证据。通过对孔子生活的时代背景和对该句中"女子"二字的探索分析,能够得以明晰"女子"二字并非指"全体女性",从而证明孔子并无歧视女性之意。
2019年06期 No.472 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 3934K] [下载次数：584 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨彪;
《论语》阳货篇中的"子曰:‘唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。’"一句历来颇受争议,其中对"女子"一词的解释更是莫衷一是,甚至被认为是孔子歧视女性的证据。通过对孔子生活的时代背景和对该句中"女子"二字的探索分析,能够得以明晰"女子"二字并非指"全体女性",从而证明孔子并无歧视女性之意。
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顾随先生既是创作家,又是古典文学研究者,更是一位传道授业、讲堂说"法"的讲授艺术大师。本文中,笔者作为《顾随中国古典诗文讲录》(珍藏版)的编辑之一,从自身在编校该书过程中对顾随先生评诗论文的感悟出发,谈了自己对顾随先生的认识,希望能与喜欢该书的读者产生共鸣。
2019年06期 No.472 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 3966K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石姮;
顾随先生既是创作家,又是古典文学研究者,更是一位传道授业、讲堂说"法"的讲授艺术大师。本文中,笔者作为《顾随中国古典诗文讲录》(珍藏版)的编辑之一,从自身在编校该书过程中对顾随先生评诗论文的感悟出发,谈了自己对顾随先生的认识,希望能与喜欢该书的读者产生共鸣。
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印度宗教和神话中,展现了多种形式的性力崇拜。而印度三大教派之一的湿婆教派,就是一个以崇拜男性生殖力为主要特征的教派。湿婆的典型特征是双面性。他兼具生殖与毁灭、创造与破坏的双重性。目前国内对印度神话研究并不十分充分,现在研究的最前沿是北京大学,代表作有葛维钧的《湿婆和"赞辞之王"》、尚会鹏的《中国人与印度人文化传统的比较研究》。但对湿婆作为生殖力的代表,性关系和性爱观的象征的研究尚少。本文从湿婆面相来探究其背后所附着的性意识和性观念,分析探究印度神话在塑造湿婆时所赋予独特的性意识和性爱观点。
2019年06期 No.472 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 3964K] [下载次数：587 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 樊小雪;
印度宗教和神话中,展现了多种形式的性力崇拜。而印度三大教派之一的湿婆教派,就是一个以崇拜男性生殖力为主要特征的教派。湿婆的典型特征是双面性。他兼具生殖与毁灭、创造与破坏的双重性。目前国内对印度神话研究并不十分充分,现在研究的最前沿是北京大学,代表作有葛维钧的《湿婆和"赞辞之王"》、尚会鹏的《中国人与印度人文化传统的比较研究》。但对湿婆作为生殖力的代表,性关系和性爱观的象征的研究尚少。本文从湿婆面相来探究其背后所附着的性意识和性观念,分析探究印度神话在塑造湿婆时所赋予独特的性意识和性爱观点。
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孔子与柏拉图为中西方文化的奠基者,在不同文化背景下,他们对知识的定义以及对知识的来源有不同的理解。孔子的知识可总结为"能不能"的以人为本的智慧论;柏拉图的知识可概括为"是不是"的宇宙真理论。
2019年06期 No.472 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 3981K] [下载次数：654 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴绮雯;
孔子与柏拉图为中西方文化的奠基者,在不同文化背景下,他们对知识的定义以及对知识的来源有不同的理解。孔子的知识可总结为"能不能"的以人为本的智慧论;柏拉图的知识可概括为"是不是"的宇宙真理论。
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女性作为一个构成人群必不可少的主体,在古代,通常是被约束的;她们身上贴着所谓男人附属品和繁衍工具的标签,在古代,通常是被压抑的。然而,女性在历史中的作用却不可小觑;她们的地位、服饰妆容、娱乐方式、受教程度、宗教信仰等都在不同程度上映射着一个朝代的气象,上至后宫妃嫔,下至娼妓优伶……她们的言行姿态就是所处时代的面貌。在"胡风汉俗万象融"的盛唐时代,女性更是以全新的姿态登上了历史舞台,甚至具有了现代化特征。
2019年06期 No.472 140-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 3997K] [下载次数：483 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李婷婷;
女性作为一个构成人群必不可少的主体,在古代,通常是被约束的;她们身上贴着所谓男人附属品和繁衍工具的标签,在古代,通常是被压抑的。然而,女性在历史中的作用却不可小觑;她们的地位、服饰妆容、娱乐方式、受教程度、宗教信仰等都在不同程度上映射着一个朝代的气象,上至后宫妃嫔,下至娼妓优伶……她们的言行姿态就是所处时代的面貌。在"胡风汉俗万象融"的盛唐时代,女性更是以全新的姿态登上了历史舞台,甚至具有了现代化特征。
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本文选取了热干面、豆皮、鱼糊粉、鸭脖为武汉四大小吃进行研究,从民间文学的维度出发,首先探究四大小吃的历史缘起,接着分析其地方特色与文化内涵,最后结合市场现况,从新兴小吃鸭脖的发展模式中分析借鉴方法,为"老字号"传统小吃提出发展策略。
2019年06期 No.472 144-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 4020K] [下载次数：458 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李欣朋;
本文选取了热干面、豆皮、鱼糊粉、鸭脖为武汉四大小吃进行研究,从民间文学的维度出发,首先探究四大小吃的历史缘起,接着分析其地方特色与文化内涵,最后结合市场现况,从新兴小吃鸭脖的发展模式中分析借鉴方法,为"老字号"传统小吃提出发展策略。
2019年06期 No.472 144-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 4020K] [下载次数：458 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姜汶伶;
本文从武汉小吃文化形成的历史渊源开始,对武汉小吃文化相关的研究背景、研究内容的借鉴作用与不足进行分析,同时从沙县小吃的推广经验中取其精华,结合武汉小吃的特点和自身发展潜力提出相关的发展策略。
2019年06期 No.472 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 4017K] [下载次数：665 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜汶伶;
本文从武汉小吃文化形成的历史渊源开始,对武汉小吃文化相关的研究背景、研究内容的借鉴作用与不足进行分析,同时从沙县小吃的推广经验中取其精华,结合武汉小吃的特点和自身发展潜力提出相关的发展策略。
2019年06期 No.472 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 4017K] [下载次数：665 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 向丽冰;
武汉是一个拥有众多小吃的城市,在这个城市中,热干面、三鲜豆皮、周黑鸭具有较大的影响力,而曾经风靡一时的糊汤渔粉在现在的武汉影响力大不如以前。本文从语言文化和传播手段两个角度出发,分别阐述影响武汉小吃的竞争因素。并在最后得出,传播手段中的产业化发展是主要竞争因素,由此认为糊汤渔粉在未来发展中,应遵循产业化的道路。
2019年06期 No.472 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 4080K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 向丽冰;
武汉是一个拥有众多小吃的城市,在这个城市中,热干面、三鲜豆皮、周黑鸭具有较大的影响力,而曾经风靡一时的糊汤渔粉在现在的武汉影响力大不如以前。本文从语言文化和传播手段两个角度出发,分别阐述影响武汉小吃的竞争因素。并在最后得出,传播手段中的产业化发展是主要竞争因素,由此认为糊汤渔粉在未来发展中,应遵循产业化的道路。
2019年06期 No.472 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 4080K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐颖光;
对联作为我国传统文化的精髓,是华夏民族"独门"文学形式,集中体现了汉语言的独特魅力。因此,语文教师应该把对联引进课堂,让小学生及早接触、了解对联,感受其独特魅力。笔者认为可从故事引路、激发兴趣,指导诵读、探究规律,学会积累、习得语言,日常训练、尝试运用四个方面去思考。
2019年06期 No.472 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 4084K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐颖光;
对联作为我国传统文化的精髓,是华夏民族"独门"文学形式,集中体现了汉语言的独特魅力。因此,语文教师应该把对联引进课堂,让小学生及早接触、了解对联,感受其独特魅力。笔者认为可从故事引路、激发兴趣,指导诵读、探究规律,学会积累、习得语言,日常训练、尝试运用四个方面去思考。
2019年06期 No.472 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 4084K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 戴莉莎;王绍舫;
世界语是柴门霍夫博士于1887年创造的国际辅助语,是一种平等中立的语言,希望能够化解国际社会与各民族间的交流障碍,增进各族人民友谊。本文从中介语角度,分析世界语对推动中国文化传播产生的作用并对未来提出展望,在当前中国"一带一路"的战略下,以世界语为平台,讲好中国故事。
2019年06期 No.472 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 4084K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 戴莉莎;王绍舫;
世界语是柴门霍夫博士于1887年创造的国际辅助语,是一种平等中立的语言,希望能够化解国际社会与各民族间的交流障碍,增进各族人民友谊。本文从中介语角度,分析世界语对推动中国文化传播产生的作用并对未来提出展望,在当前中国"一带一路"的战略下,以世界语为平台,讲好中国故事。
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人类的共性决定了不同语言之间也存在着共性,在明确汉外两种语言之间存在共性的同时,也要善于发现两者之间的差异。
2019年06期 No.472 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 4086K] [下载次数：1183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘爽;
人类的共性决定了不同语言之间也存在着共性,在明确汉外两种语言之间存在共性的同时,也要善于发现两者之间的差异。
2019年06期 No.472 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 4086K] [下载次数：1183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 蒙思颖;
语法隐喻是系统功能语言学中的一个重要概念,以研究人们在社交中使用语言的方式作为出发点,这和语用学的意义互动理论有很大的相似性,两者都揭示了语言使用的丰富内涵。幽默作为特殊话语,有很多表现形式,其中语法隐喻为幽默言语意义的产生发挥了积极作用。本文从功能语法隐喻的角度出发,对幽默言语生成的合理性进行了语用分析。
2019年06期 No.472 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 4103K] [下载次数：779 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒙思颖;
语法隐喻是系统功能语言学中的一个重要概念,以研究人们在社交中使用语言的方式作为出发点,这和语用学的意义互动理论有很大的相似性,两者都揭示了语言使用的丰富内涵。幽默作为特殊话语,有很多表现形式,其中语法隐喻为幽默言语意义的产生发挥了积极作用。本文从功能语法隐喻的角度出发,对幽默言语生成的合理性进行了语用分析。
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据目前了解和调查研究表明:在绚丽多姿的大学生活中,当代中国高等院校的大学生有着充裕的闲暇时间,而且闲暇生活深刻地影响着大学生个性的发展。而高校的校园文化是塑造大学生健康人格的重要载体,它通过文化的沉淀和环境的熏陶对学生健康人格的塑造发挥着重要作用。校园文化不仅丰富和活跃了大学生的闲暇生活,而且能够满足大学生归属的需要和交往的需要。在大学生中营造良好的校园文化氛围,开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动,使大学生在良好校园文化氛围中感受潜移默化的影响,塑造健康的人格。
2019年06期 No.472 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 4143K] [下载次数：671 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 汤伶杰;
据目前了解和调查研究表明:在绚丽多姿的大学生活中,当代中国高等院校的大学生有着充裕的闲暇时间,而且闲暇生活深刻地影响着大学生个性的发展。而高校的校园文化是塑造大学生健康人格的重要载体,它通过文化的沉淀和环境的熏陶对学生健康人格的塑造发挥着重要作用。校园文化不仅丰富和活跃了大学生的闲暇生活,而且能够满足大学生归属的需要和交往的需要。在大学生中营造良好的校园文化氛围,开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动,使大学生在良好校园文化氛围中感受潜移默化的影响,塑造健康的人格。
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在全国上下大力提倡"课程思政"的大背景下,大学语文课程凭借其得天独厚的优势,成为了高校开展思想政治教育的主阵地,发挥了不可替代的作用。在大学语文课程中进行思想政治教育也是高校培养全面发展高素质人才的必然要求。本文分析了大学语文课程中思想政治教育的现状和问题,针对大学语文的课程定位、教材整合、教学模式创新、教师素质提高和教学评价探索等方面提出思想政治教育的策略。
2019年06期 No.472 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 4145K] [下载次数：1237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：36 ] |[阅读次数：0 ] - 务楠;耿红卫;
在全国上下大力提倡"课程思政"的大背景下,大学语文课程凭借其得天独厚的优势,成为了高校开展思想政治教育的主阵地,发挥了不可替代的作用。在大学语文课程中进行思想政治教育也是高校培养全面发展高素质人才的必然要求。本文分析了大学语文课程中思想政治教育的现状和问题,针对大学语文的课程定位、教材整合、教学模式创新、教师素质提高和教学评价探索等方面提出思想政治教育的策略。
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任务型语言教学是指以意义为中心,以实现交流任务为教学目标的外语教学方法。其主要思想是"学习者可以通过完成各种任务发展交际能力"。任务的设置应当由简单到繁杂、由易到难、层层深入。本文讲述了任务及任务型语言教学的定义,任务的类型及任务型教学的模式、步骤和在小学英语讲堂如何来实现任务型语言教学。
2019年06期 No.472 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 4126K] [下载次数：424 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 闵正芳;
任务型语言教学是指以意义为中心,以实现交流任务为教学目标的外语教学方法。其主要思想是"学习者可以通过完成各种任务发展交际能力"。任务的设置应当由简单到繁杂、由易到难、层层深入。本文讲述了任务及任务型语言教学的定义,任务的类型及任务型教学的模式、步骤和在小学英语讲堂如何来实现任务型语言教学。
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中小学学科有效教学实现和课堂教学交往深度联系,要在把握时间结构基础上不断创新课堂教学交往,在良好师生与生生互动中持续改变学科课堂教学现状,提升课堂时间利用效率的同时充分展现学生主体地位,全面促进综合素质发展。因此,本文从不同角度入手客观探讨了中小学课堂教学交往时间结构。
2019年06期 No.472 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 4126K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩方杰;
中小学学科有效教学实现和课堂教学交往深度联系,要在把握时间结构基础上不断创新课堂教学交往,在良好师生与生生互动中持续改变学科课堂教学现状,提升课堂时间利用效率的同时充分展现学生主体地位,全面促进综合素质发展。因此,本文从不同角度入手客观探讨了中小学课堂教学交往时间结构。
2019年06期 No.472 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 4126K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗雪梅;
本文尝试从"话语场、说话者、听话者互相依赖关系"这一认知语言学视角分析不适合使用"～のだから"句的情况和适合使用"～のだから"句的情况。同时对"～のだから"和"～から"的区别使用进行比较分析。以期对"～のだから"句的有效教学法及习得方法提出一个新的视角,减少"～のだから"句的误用。
2019年06期 No.472 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 4182K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗雪梅;
本文尝试从"话语场、说话者、听话者互相依赖关系"这一认知语言学视角分析不适合使用"～のだから"句的情况和适合使用"～のだから"句的情况。同时对"～のだから"和"～から"的区别使用进行比较分析。以期对"～のだから"句的有效教学法及习得方法提出一个新的视角,减少"～のだから"句的误用。
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中国外宣翻译是一种以传播中国文化为主要目的跨文化交际活动。本文基于"一带一路"视角,结合中国时政术语的特点,为更好地保留中国文化特色,使用中国英语翻译中国时政术语。在翻译方法上,对缩略词、解释性词、新名词、成语四字格与带有政治色彩的古诗词灵活采用释译、直译加注释、借译与意译的翻译方法。
2019年06期 No.472 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 4197K] [下载次数：1266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 黄海明;
中国外宣翻译是一种以传播中国文化为主要目的跨文化交际活动。本文基于"一带一路"视角,结合中国时政术语的特点,为更好地保留中国文化特色,使用中国英语翻译中国时政术语。在翻译方法上,对缩略词、解释性词、新名词、成语四字格与带有政治色彩的古诗词灵活采用释译、直译加注释、借译与意译的翻译方法。
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课堂教学改革,是一项长期复杂的系统工程,这项工程不仅涉及教学内容、教学方式、方法和手段等技术层面上的改革,更重要的是还包括课堂教学规范、行为准则、思想观念和价值取向等深层次的课堂文化变革。
2019年06期 No.472 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 4167K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈鸿儒;
课堂教学改革,是一项长期复杂的系统工程,这项工程不仅涉及教学内容、教学方式、方法和手段等技术层面上的改革,更重要的是还包括课堂教学规范、行为准则、思想观念和价值取向等深层次的课堂文化变革。
2019年06期 No.472 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 4167K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 喻鸿;
近些年来,中国在国际上的影响越来越大,汉语的传播力度亦是逐年增长,因此学习者队伍日益扩大。然而世界语言各异,除去汉语文化圈外,几乎少有共同之处,显现出汉字有三难——难认、难写、难记。如何在有效的课堂教学之外突破时间和空间的限制,尽可能地结合实践学习第二语言,是急待讨论的问题。随着互联网+时代的到来,各种手机应用程序以其实用性和便利性等特点进入大众视野,在语言学习方面也彰显出了一定的作用,本文将以Chinese Skill为研究对象,主要分析其在语言要素中的表现,以期以此为范本,就学习类APP在汉语习得中的运用做一个系统阐述。
2019年06期 No.472 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 4240K] [下载次数：537 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：1 ] - 喻鸿;
近些年来,中国在国际上的影响越来越大,汉语的传播力度亦是逐年增长,因此学习者队伍日益扩大。然而世界语言各异,除去汉语文化圈外,几乎少有共同之处,显现出汉字有三难——难认、难写、难记。如何在有效的课堂教学之外突破时间和空间的限制,尽可能地结合实践学习第二语言,是急待讨论的问题。随着互联网+时代的到来,各种手机应用程序以其实用性和便利性等特点进入大众视野,在语言学习方面也彰显出了一定的作用,本文将以Chinese Skill为研究对象,主要分析其在语言要素中的表现,以期以此为范本,就学习类APP在汉语习得中的运用做一个系统阐述。
2019年06期 No.472 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 4240K] [下载次数：537 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 宋汪洋;冯素恒;
城乡义务教育均衡发展中,乡村教育对教师提出了更高、更新的要求,高师院校应适应新形势下乡村教育发展的需求,创新教师教育的模式、深化教育教学改革。本文以乡村教师的教育作为研究对象,探索义务教育均衡发展下乡村教师职前职后教育的模式,以促进乡村师资水平的不断提高。
2019年06期 No.472 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 4243K] [下载次数：547 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 宋汪洋;冯素恒;
城乡义务教育均衡发展中,乡村教育对教师提出了更高、更新的要求,高师院校应适应新形势下乡村教育发展的需求,创新教师教育的模式、深化教育教学改革。本文以乡村教师的教育作为研究对象,探索义务教育均衡发展下乡村教师职前职后教育的模式,以促进乡村师资水平的不断提高。
2019年06期 No.472 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 4243K] [下载次数：547 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 周怡萱;
多媒体教学是随着科学技术发展而衍生出来的一种新的可以提高教学效率的方式,多媒体教学同样可以在泰国汉语教学中有着巨大的意义。对于泰国学生而言,汉语是一个相对陌生的语种,通过多媒体多样化的教学方式,可以让学生更加全面的学习,不仅在课堂上可以利用,课下辅助学习也有很大的价值。
2019年06期 No.472 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 4353K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 周怡萱;
多媒体教学是随着科学技术发展而衍生出来的一种新的可以提高教学效率的方式,多媒体教学同样可以在泰国汉语教学中有着巨大的意义。对于泰国学生而言,汉语是一个相对陌生的语种,通过多媒体多样化的教学方式,可以让学生更加全面的学习,不仅在课堂上可以利用,课下辅助学习也有很大的价值。
2019年06期 No.472 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 4353K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王惠玲;
作为小学英语教师,在教学的过程中,要善于观察学生,认真研究教材,精心设计教学活动,充分发挥了学生的主观能动性,根据学生的思维特点以及学习水平等特征,采取适当的教学方法和手段,把英语知识传授给学生,充分地激发学生对英语知识的兴趣,使学生处于较佳的学习状态中,使他们想学、乐学、会学。
2019年06期 No.472 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 4245K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王惠玲;
作为小学英语教师,在教学的过程中,要善于观察学生,认真研究教材,精心设计教学活动,充分发挥了学生的主观能动性,根据学生的思维特点以及学习水平等特征,采取适当的教学方法和手段,把英语知识传授给学生,充分地激发学生对英语知识的兴趣,使学生处于较佳的学习状态中,使他们想学、乐学、会学。
2019年06期 No.472 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 4245K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王启雄;
笔者从自身信息技术课程教学的实践经验出发,提出一系列进行信息技术知识教学的策略,希望能够对其他中职信息技术教师提供帮助。
2019年06期 No.472 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 4276K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王启雄;
笔者从自身信息技术课程教学的实践经验出发,提出一系列进行信息技术知识教学的策略,希望能够对其他中职信息技术教师提供帮助。
2019年06期 No.472 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 4276K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴娟;
随着世界经济全球化的发展以及习近平总书记"一带一路"重大战略的提出,面对如此新形势、新背景,如何使商务英语视听说教学更加具有成效,从而使培养出来的商务英语复合型人才满足社会和市场需求,更好的为社会和经济服务是一个值得重新思考和研究的课题。本文拟阐述民办本科院校非英语专业商务英语视听说课程现状,就影响商务英语视听说教学效果的因素进行分析,并提出相应的对策。
2019年06期 No.472 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 4313K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴娟;
随着世界经济全球化的发展以及习近平总书记"一带一路"重大战略的提出,面对如此新形势、新背景,如何使商务英语视听说教学更加具有成效,从而使培养出来的商务英语复合型人才满足社会和市场需求,更好的为社会和经济服务是一个值得重新思考和研究的课题。本文拟阐述民办本科院校非英语专业商务英语视听说课程现状,就影响商务英语视听说教学效果的因素进行分析,并提出相应的对策。
2019年06期 No.472 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 4313K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王少凯;石晶;
本文就语言服务的要求及内容的转变,结合辽宁地区语言服务以及辽宁高校的教育特点,探讨高校教育在转型发展中语言服务人才培养中面临的问题和挑战,从而提出适合辽宁地区高校转型发展中语言服务人才的培养策略,以适应和面对新时代的机遇和挑战。
2019年06期 No.472 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 4276K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王少凯;石晶;
本文就语言服务的要求及内容的转变,结合辽宁地区语言服务以及辽宁高校的教育特点,探讨高校教育在转型发展中语言服务人才培养中面临的问题和挑战,从而提出适合辽宁地区高校转型发展中语言服务人才的培养策略,以适应和面对新时代的机遇和挑战。
2019年06期 No.472 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 4276K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丰玮;张新月;
近年来随着我国国力的不断增强、国际地位的提高,"汉语热"也持续升温,越来越多的人学习汉语、对中国文化产生兴趣,书法是一种深受中国文化影响的文字艺术,中华几千年的优秀历史文化蕴含其中。将书法和对外汉语教学有机结合可以起到互为补充、互相促进的效果。
2019年06期 No.472 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 4274K] [下载次数：761 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丰玮;张新月;
近年来随着我国国力的不断增强、国际地位的提高,"汉语热"也持续升温,越来越多的人学习汉语、对中国文化产生兴趣,书法是一种深受中国文化影响的文字艺术,中华几千年的优秀历史文化蕴含其中。将书法和对外汉语教学有机结合可以起到互为补充、互相促进的效果。
2019年06期 No.472 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 4274K] [下载次数：761 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 高栋梁;
随着教育的不断发展,目前我国教师轮岗制度已经开始全面实施,但是在实施过程中难免存在一定的问题与困境,教师轮岗制度不明确、教师参与积极性不高等都是这一制度实施所面临的的问题,在西藏地区想要有效的实施教师轮岗制度,就需要正视存在的问题与困境,选择有效的路径全面改革教育体制,使教师轮岗制度能够更好的实施与发展。
2019年06期 No.472 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 4276K] [下载次数：458 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 高栋梁;
随着教育的不断发展,目前我国教师轮岗制度已经开始全面实施,但是在实施过程中难免存在一定的问题与困境,教师轮岗制度不明确、教师参与积极性不高等都是这一制度实施所面临的的问题,在西藏地区想要有效的实施教师轮岗制度,就需要正视存在的问题与困境,选择有效的路径全面改革教育体制,使教师轮岗制度能够更好的实施与发展。
2019年06期 No.472 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 4276K] [下载次数：458 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
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<正>蒲松龄《聊斋志异》手稿影印本首发面世近日,辽宁省图书馆携手沈阳出版社首次对馆藏国家级文物《聊斋志异》手稿本进行高清原件扫描发行,让读者可跨越时空,一睹蒲松龄真迹。《聊斋志异》始作于清康熙初年,历时四十余年成书。此手稿本是蒲松龄亲手誊抄的定稿本,现存半部,藏于辽宁省图书馆,是国家级文物。此次出版的《聊斋志异》影印本对蒲松龄的手稿进行高清原件扫描,采用彩色仿
2019年06期 No.472 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>蒲松龄《聊斋志异》手稿影印本首发面世近日,辽宁省图书馆携手沈阳出版社首次对馆藏国家级文物《聊斋志异》手稿本进行高清原件扫描发行,让读者可跨越时空,一睹蒲松龄真迹。《聊斋志异》始作于清康熙初年,历时四十余年成书。此手稿本是蒲松龄亲手誊抄的定稿本,现存半部,藏于辽宁省图书馆,是国家级文物。此次出版的《聊斋志异》影印本对蒲松龄的手稿进行高清原件扫描,采用彩色仿
2019年06期 No.472 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>毕飞宇认为一个有向好愿望的人就不该忽视文学"通向人性奥妙的发现之路:北师大国际写作中心(珠海)驻校作家毕飞宇入校仪式暨主题对话会"日前在北师大珠海校区举行。自2013年北师大写作中心引入驻校作家制度以来,先后邀请了贾平凹、余华、严歌苓、欧阳江河、苏童、西川、迟子建、翟永明、格非、韩少功等10位驻校作家,推动了文学教育事业的蓬勃开展。今年,知名作家毕飞宇也加入到驻校作家
2019年06期 No.472 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 4366K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>毕飞宇认为一个有向好愿望的人就不该忽视文学"通向人性奥妙的发现之路:北师大国际写作中心(珠海)驻校作家毕飞宇入校仪式暨主题对话会"日前在北师大珠海校区举行。自2013年北师大写作中心引入驻校作家制度以来,先后邀请了贾平凹、余华、严歌苓、欧阳江河、苏童、西川、迟子建、翟永明、格非、韩少功等10位驻校作家,推动了文学教育事业的蓬勃开展。今年,知名作家毕飞宇也加入到驻校作家
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<正>徐怀中推出长篇小说新作《牵风记》一位九秩高龄的老作家,倾尽全部气力熔铸一部不得不写的作品,这就是徐怀中的长篇小说新作《牵风记》。早在1962年,徐怀中就曾着手写作长篇小说《牵风记》,写了近20万字,却不得不将书稿烧掉。据时隔半个多世纪,《牵风记》出版,已与初稿大不一样。"可以想见,他们心目中认为我应该写出的,正如我
2019年06期 No.472 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 4421K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>徐怀中推出长篇小说新作《牵风记》一位九秩高龄的老作家,倾尽全部气力熔铸一部不得不写的作品,这就是徐怀中的长篇小说新作《牵风记》。早在1962年,徐怀中就曾着手写作长篇小说《牵风记》,写了近20万字,却不得不将书稿烧掉。据时隔半个多世纪,《牵风记》出版,已与初稿大不一样。"可以想见,他们心目中认为我应该写出的,正如我
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<正>说唱歌手小说处女作登顶全美畅销榜二十九岁的美国青年说唱歌手逻辑所著小说处女作《超级市场》日前登上了纽约时报畅销书榜,目前上榜两周,依然排在纸皮类小说榜的第一名。心理悬疑小说《超级市场》由西蒙和舒斯特公司出版于3月26日,厚二百八十八页,作者署逻辑本名博比·霍尔,描写抑郁单身文学男青年弗林某日到超市上工,惊睹
2019年06期 No.472 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 4422K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>说唱歌手小说处女作登顶全美畅销榜二十九岁的美国青年说唱歌手逻辑所著小说处女作《超级市场》日前登上了纽约时报畅销书榜,目前上榜两周,依然排在纸皮类小说榜的第一名。心理悬疑小说《超级市场》由西蒙和舒斯特公司出版于3月26日,厚二百八十八页,作者署逻辑本名博比·霍尔,描写抑郁单身文学男青年弗林某日到超市上工,惊睹
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