- 王威廉;
那个穿短裤的女孩子,也站在里边。她还是那么生动,她的一举一动依然充满了活力,在困顿的黑夜里显得格外触目,几乎像是一团有力的火焰一般,摇曳在无边的昏沉中。她再一次触动着他对于青春的某些记忆。他的好奇变得无以复加,究竟是什么支撑着这样的活力?他曾经有过这样的活力吗?他对此有着十分的确定,自己是没有过的。那么,他的妻子曾经有过这样的活力吗?他仔细回想着,妻子以前还算是活跃的,但最活跃的时刻,也还是不及这个女孩子。
2017年03期 No.391 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:47 ] - 曹霞;
<正>在"80后"作家中,王威廉被视为具有现代内省意识、以理性思辨和哲学思考写作的作家,这将他与那些以成长、青春为主题和以市场机制为依托的同代作家区别开来。而且,在绝大多数人、包括身处"代际"中人都对此种分类法表示否定和质疑时,王威廉却说出了另外一个观点,认为它具有值得重视的合理性,"它会提供一种更开阔的历史视野,让我们更好地理解自身的局限与方向"。
2017年03期 No.391 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:74 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:80 ] - 雁阵;
<正>1.黄豆地没有人知道,这片远离村庄的黄豆地藏着我们的秘密。阿黄灵巧的身体在高大的豆棵中间钻来钻去。我坐在田埂上,向豆田中间扔出一个土块儿,阿黄黑色的眼睛瞅我一眼,就毫不犹豫地向石头落下的地方扑去。在我的想象中,秋天茂密的黄豆地隐藏着无数的秘密,我随意扔出的土块也许就落在秘密的出口。阿黄,就这样在黄豆地跑来跑去,
2017年03期 No.391 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:80 ] - 周聪;
<正>有很多次,我在城市的街头漫无目的地行走,抬头看那灰蒙蒙的天空,会莫名其妙地想到家乡的倒水河,那些儿时在河边捉蝴蝶、放牛、游泳、搭草棚等场景扑面而来,这些记忆已经融入到我的血肉之中,时不时泛起层层涟漪。余华曾在一个访谈中说:"童年的记忆太重要了,我觉得童年对一个人来说是决定性的,他的世界观最早就是那个时候形成的,后来不过是做一些修改而已。所以我想,童年能够经历很多,你想成为一个艺术家,只要拥有一
2017年03期 No.391 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:105 ] - 赵思运;
<正>~~
2017年03期 No.391 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:53 ] - 赵目珍;
赵思运被认为是"中间代诗人"中有突出影响的诗人,其实我更愿意称道他在中国诗坛上的独树一帜,因为从诗人的品质来看,独立诗人这一身份更加重要。赵思运的诗带有明显的先锋气质,或者说具有一种极端的现代性,这使得他在中国诗坛上以独具个性的诗风迥异于当今诗坛的其他诗人。他的个性化主要表
2017年03期 No.391 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ]
- 侯聪聪;
E.T.A.霍夫曼是德国浪漫派的重要代表作家之一,其作品多想象大胆,色彩怪诞;君特·格拉斯是当代联邦共和国重要作家,其作品想象丰富,语言新颖。两个作家虽然相隔年代甚远,看似风马牛不相及,但两个人的作品都在深刻揭露社会现实的同时夹杂着浓重的童话的色彩,如霍夫曼的《金罐》、《沙人》等,格拉斯的《比目鱼》、《母鼠》等。尤其是在霍夫曼的《侏儒查赫斯》和格拉斯的《铁皮鼓》中,都以矮小的侏儒作为主人公,一方面都以当时当地的真实社会为背景,另一方面两位侏儒又都有超乎现实的魔力,童话意味浓重。本文在此以侏儒这个母题为对象,试图分析两部作品中童话与现实交错下的侏儒形象。
2017年03期 No.391 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数:365 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:97 ] - 郑晓瀛;
本斯皮里在其专著《海蒂》之中,主要描写一个亲近自然、无法适应城市生活环境的儿童,这是在伦理选择过程作用下的必然结果。证明儿童在成长期间,必然要经历由生物性选择过渡转接到伦理选择的过程,之后儿童才能够真正发展为成人。如若说某些成人忽视这类特性,就会由于伦理越位问题而对儿童造成一定程度的伤害,严重情况下限制儿童成长进程。归结来讲,儿童成长特征始终交由斯芬克斯因子决定,成人需要针对儿童自我选择予以适当地尊重和科学妥善地引导,唯独如此,才可以辅助儿童群体顺利度过伦理选择等人生挑战困境。笔者在此细致探讨《海蒂》之中儿童的伦理选择和成长关系,希望能够引起更多人员重视。
2017年03期 No.391 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:513 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:70 ] - 李柯霓;
《浮士德》,一颗世界文学史上璀璨的明星。该作品规模宏大,亦塑造出各色人物形象。其中,浮士德与梅非斯特作为主要人物贯穿全书,两者间存在一种特殊的主仆关系。以主仆关系架构的文学作品发展历史悠久,《浮士德》中的这对主仆关系具有普遍意义亦具有其特殊价值。其对于《浮士德》文本架构、人物形象以及主旨内涵方面均有较深影响;对于文学作品中主仆关系的展现亦有里程碑的价值,对于社会认知、人性分析、哲学思考以及美学价值方面亦做出巨大贡献。
2017年03期 No.391 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数:1021 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:116 ] - 张曦萍;
菲茨杰拉德笔下创造的男主人公,总是对他自身的生活经历与美国的社会和历史有所折射,因此在某些方面也有着明显的共通之处。施塔尔与盖茨比(分别出自《末代大亨的情缘》和《了不起的盖茨比》)两位主人公在这方面表现得最为明显,且在形象上有着明显的延续关系,与此同时,施塔尔对盖茨比形象的延续也反映出了作者人生和创作上的变化。论文拟从两部作品主人公的性格、身份地位,以及象征意义与情感寄托等几个方面来窥探菲茨杰拉德所塑造的角色形象,并试图阐释两个角色之间的区别与形象延续的联系。
2017年03期 No.391 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数:171 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:102 ] - 王颖潇;
托妮·莫里森是世界上著名的非裔美国女性作家,也是非洲文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的作家,她的作品深深根植于美国黑人独特的历史与现实中,因而种族问题一直是她作品的研究热点,在《宠儿》这部作品中,除了表达种族歧视这一主题之外,也将两性关系作为小说的一条暗线贯穿于故事之中。本文主要从性别研究的角度出发,分析托妮·莫里森的《宠儿》中复杂的两性关系,文中男女关系沿着失衡--缓和--融合这一主线推动情节不断向前发展。在男女矛盾不断激化又融合的过程中,小说中的男男女女共同成长,女性有了觉醒的意识,男性也从逃避者转变成女性斗争的协助者,最终实现两性和谐,共同对抗种族歧视问题。
2017年03期 No.391 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:230 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:95 ] - 王丽英;方菲菲;
吉尔曼的著名短篇小说《黄色墙纸》讲述的是一位知识女性从精神轻度抑郁恶化为疯女人的过程。本文借助拉康的镜像理论分析女主人公对于夫权的误读以及她对"伪主体"地位的认知,揭露父权的虚幻镜像对女性的戕害,呼吁女性应该敢于打破父权镜像,勇敢地走出父权的牢笼,拥有独立自主的生活。
2017年03期 No.391 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:279 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:76 ] - 郑慧慧;
本文通过分析《Just So Stories》中语音反复与韵律的翻译来探讨儿童文学翻译中的"童趣"问题,就元音辅音的反复和头韵尾韵的翻译进行讨论。经探讨得出:儿童文学译者应该以"儿童本位的等效翻译"的理论为指导,同时要具备强烈的文体意识、敏锐的语音和韵律意识,敏感的语言感受能力和丰富的想象力,只有这样才能做到译作与原作的"等效翻译",实现译作与原作的童趣等效。
2017年03期 No.391 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:131 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:94 ]
- 欧阳光明;
短篇小说是一种极具审美智性的文体。在短篇小说的教学过程中,需要让学生了解短篇小说的不同创作模式,以及各种创作模式的叙事特征。辛格的游离式结构模式,近些年来得到了众多作家的青睐,影响颇大。本论文在对相关的小说文本进行分析的过程中,试图指出"辛格的游离式结构模式"的创作技巧与审美取向,从而拓展学生的审美感受力,提升他们解读小说文本的能力。
2017年03期 No.391 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:181 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:90 ] - 蔡雪;尹文淼;
音韵学长久以来被蒙上了一层神秘的面纱,音韵学艰涩难懂的特点导致多数中学语文教师望而却步,且目前研究音韵学在初中语文教学中的论文还较少。面对这样的现状,本文将从音韵学在辨析诗体、扫清字词障碍、诗歌鉴赏、诗歌诵读四方面的作用,并分析其应用策略。希望能唤起初中语文教师对音韵学知识的重视,并且真正的将音韵学运用到教学实践当中。
2017年03期 No.391 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:644 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:82 ] - 肖蒙;
对话教学是对传统教学法的一种超越,是新课程改革大力倡导的一种教学形态,但很多教师对对话教学理论与模式缺乏深入认识,在课堂应用上存在偏差,本文针对课堂常见几种对话教学误区进行分析,并提出对策与建议。
2017年03期 No.391 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:86 ] - 陈诗静;
中职语文教育,尤其是中职语文古代文学作品的教学最终还是要落实到教学设计上。只有重新探索课堂教学设计,才能真正实现中职语文古代文学教学。因而我们对中职语文古代文学的课堂设计进行归纳总结,并得出结论。
2017年03期 No.391 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:70 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:100 ] - 卢素琴;
基于近几年的微课教学实践,笔者认为,只有在有效完成微课学习的前提下,翻转课堂的教学才能顺利实施并发挥积极作用。在中职语文教学中有效践行微课教学设计,一要详细分析学生情况,因材施教,激发和维持学生学习兴趣;二要合理安排设计内容,分析重点、突破难点、化整为零。
2017年03期 No.391 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:149 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:61 ] - 郭荣华;
将"留白"技巧运用在语文教学中,符合心理学、文学及教学艺术的相关要求,对于培养学生创新思维,全面提升学生人文素养大有助益。而教师可以通过设疑、问题设计及创设情境等策略在语文课堂中进行"留白",以提高教学效果。
2017年03期 No.391 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:23 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:87 ] - 陈小霞;
在日常教学中,我萌发了"读写互进"教学的想法,主要内容是读写结合,每读必写,每写必读,读写互促并进。本文就我在教学实践中做的一些尝试进行探讨。
2017年03期 No.391 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:73 ]
- 宋夜雨;
张承志的《心灵史》是一部涉及到如何阅读、怎样自由的作品,它不断挑战我们既有的阅读经验,挑战我们对这个世界的认知,对那个熟悉又陌生的自我的认知;不断吸引我们的灵魂触角与之形成辩驳、对话的互动关系。面对《心灵史》,我们无法回避的问题是什么是"心灵史","心灵史"抒写的是谁的"心灵",是怎样的"心灵","心灵"是如何成为"史"的,以及如何完成"心灵"的赋形?
2017年03期 No.391 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:152 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:92 ] - 吴海燕;
《语文课程标准》明确规定:7~9年级能"欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示"。根据这一要求,中考语文阅读也强化了对感悟类试题的考查。本文以《远去如花》为例,谈谈文学作品中感悟类试题的解答。
2017年03期 No.391 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ] - 闻萍;
小学苏教版教材高年段教材中,有十几篇散文。小学阶段的散文教学该如何展开?笔者认为要关注作者个性化的语文经验,立足散文"优美语句"去感受作者通过自己的情感、想法、观点营造"深邃的意境",从而在求知中明理,在悟情中启志,提升鉴赏文学作品的水平。散文的意境,是知趣,是理趣,是情趣,是志趣。
2017年03期 No.391 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:120 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:69 ] - 林敬琦;
阅读教育是小学语文教学中不可或缺的一部分,不过受到传统教育理念影响,过去的以课本为主的教育模式已经无法满足当代教学需求,并且当前所学的课本知识也已经不能够满足实际的教学需要与学生发展需求,如果想要真正的提高语文阅读教育质量,就必须重视小学语文拓展阅读教育。因此,急需探索出一条小学语文拓展阅读教育之路。
2017年03期 No.391 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:74 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:92 ] - 马小娟;
经典诵读不仅能提高小学生的语言水平、思维能力、识记能力和文化素养,而且还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高其综合素质。由于农村小学的自身局限性以及其他因素,要在农村小学有效实施"经典诵读",离不开学校、教师、家庭三方的努力。
2017年03期 No.391 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:90 ] - 刘志荣;
要提高学生的阅读能力,开发学生的创新潜能,首要的问题是调动学生学习的积极性,而调动积极性的最好办法莫过于以疑引读、以疑导思。正所谓学起于思,思源于疑,一切求知的欲望都从疑问开始,一切真知灼见都从质疑释疑中得来。
2017年03期 No.391 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:73 ]
- 王向月;成烨;
唐宋词存在同调异名或一调多名现象,源于词调易名,涉及词人更改调名的改易方式、文化心理等方面。本文归纳词调易名的缘起主要有词人与伶人间的交流、男权社会中对女性的情感表达以及宗教思想的影响,并探讨同调异名的审美意趣等问题。
2017年03期 No.391 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:81 ] - 晋爱荣;
自党的十八大报告把"富强民主、文明和谐,自由平等、公正法治,爱国敬业、诚信友善"24个字确定为社会主义核心价值观以来,全社会自上而下形成了培养和践行社会主义核心价值观的浓厚风气。覆盖面广、传播速度快的影视作品在号召和推行社会核心价值观方面具有强大的优势效应。近年来,频频袭击亚洲大陆的"韩流"因负载很多正能量,有效传递出韩国文化及其核心价值观,给我们的影视创作和传播无疑提供了重要借鉴。
2017年03期 No.391 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数:167 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:124 ] - 刘莉;
电影《青红》、《我11》、《闯入者》是王小帅以"三线生活"为主要内容的三部曲,再现了处在社会变革时期三线工人的社会生活与思想状况。他们中的一群人在时代与历史的浪潮中成了无辜的受害者和粗暴的施害者。本文主要分析电影中拥有施害者与受害者这样一个双重身份的人物形象,探讨王小帅塑造的这种双重人物形象的特点及其形成原因,感受大时代变动给个体带来的创伤。
2017年03期 No.391 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:220 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:90 ] - 梁晓慧;
本文以电影《归来》对严歌苓的小说《陆犯焉识》二次创作为切入点。通过一些数据对改编后的电影《归来》得失进行梳理和总结,并根据小说与电影本身性质和传播特点找出得失的原因。
2017年03期 No.391 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:513 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:101 ] - 刘晶;
大众文化是一种产生于20世纪的文化形态,它以文化产业为支撑,以现代传媒为手段,以市场经济为导向,具有娱乐商品式消费、批量复制式创作、感官追求式审美等特征。进入21世纪以来,大众文化语境悄然生成,对文学与文化产生了巨大影响。湖北文学的生态在大众文化语境中也发生了改变,生产、传播、消费环节都或多或少在大众文化语境中呈现出了新特点、新现象。
2017年03期 No.391 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ] - 王雪艳;
孤独是古往今来人恒有之的情绪和体验。唐诗中的"孤独"意蕴丰富,情味深远。文章以唐诗名篇为例,从孤寂、孤穷、孤高三个方面解读与体味唐人的孤独。
2017年03期 No.391 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:178 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:58 ] - 李刚;
中国残疾人文学发展源远流长,已经形成相对独特而又独立的价值和意义,包括社会价值、文学价值、艺术价值。由于个人生活经验的特殊性与局限性、文化修养和审美能力的局限,残疾人在文学创作时仍存在参差不齐的现象,需要得到社会各方面的关注与帮助。
2017年03期 No.391 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:124 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ] - 刘怀生;
电影《面纱》中,编导试图贴近中国,背后依然浸润着绵延至今的西方身份叙事,并未祛除美国影片所特有的"东方主义"的元素。回顾美国电影建构的他者,是对中国东方主义式的"天堂"和"地狱"想象,本文力求阐述潜在的中国形象原型,从意识形态、期待视野角度探讨形象生成背后的原因。
2017年03期 No.391 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:489 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:80 ] - 刘凯琳;
现代性社会消解了历史的传统,使教育陷入迷失的危机中,面对现代性教育的复杂标准,本雅明从孤独中走了出来,用隐喻和寓言反观教育,寻找儿童世界的方向感,试图以"片断"的方式冲破现代性教育的困境,实现教育简单而尊贵的理想模式。在反叛现代性的教育后,本雅明重构了儿童的文学教育理念,在思辨的逻辑思维中建构儿童教育的艺术空间,使教育重拾起精神的失落文明,从边缘化地带向中心靠近,捍卫了儿童教育的人本立场和道德尊严。
2017年03期 No.391 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:215 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:52 ] - 宋子璇;
宇文所安《中国文论:英译与评论》研究中国古代文论的视角较为新颖,采用散文式笔法和比较诗学双向阐发的方法,同时选取较为冷门的材料,得出与中国学者有同有异的结论。本文试探究第一章"早期文本"中"三级阶段论"的创新之处及与中国各家解释的相似处,说明本书在理论阐释方面的价值。
2017年03期 No.391 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:138 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:95 ] - 刘茜雯;
从我国文字发展史上来看,东汉隶书的形成与发展无疑是一个重要转折点。其历史意义不可估量。东汉隶书笔画构形一直影响着自汉代以后各个时代文字的发展与简化。曹魏时汉隶逐渐被正书所代替,成为主流字体,但隶书的影响仍然十分深远。文章以东汉著名《曹全碑》为例,摘取部分隶书字体,分析两种字体的构形,并研究其构形对当时汉字所产生的构形影响。
2017年03期 No.391 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:90 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:99 ] - 冯婷;
通过郑小琼的诗集《女工记》,我们可以看到女性命运一直与人类对自然环境的态度和行为密切相关。农村土地生态的失衡必将导致农村女性走向城市,而在城市工业发展的过程中,众多一线女工人又成为了工业污染的直接面对者,许多女性的身体也因此遭受了不可挽回的伤害。在巨大的经济利益面前,女性的生命显得渺小而无力,她们的生殖权利、性本能也常被忽视,而生命意识的缺失则会进一步破坏人类赖以生存的生态系统。
2017年03期 No.391 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数:259 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:84 ] - 杨天虎;
曲靖地区保存的清代水利碑刻数量多,内容丰富,反映了清代重视水利事业,从中也可以窥见曲靖地区的社会发展变迁。
2017年03期 No.391 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:72 ]
- 杨小旭;
大学生是成长中的人,相对于义务教育阶段的学生来讲,他们的闲暇教育时间非常多。然而,对于大学生无所事事、沉迷网络等现状,闲暇时间的利用以及闲暇教育对他们成长的意义却并未受到积极的重视。因此,本文就谈谈闲暇教育对大学生健康成长的意义。
2017年03期 No.391 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:76 ] - 邓鼎瀚;
上世纪二、三十年代,墨索里尼、希特勒、弗朗哥相继在意大利、德国和西班牙建立起了极权主义政权,这种无论是在对国民的控制还是在稳固自身统治上都要远远超越历史上任何一个独裁政权、封建王朝或威权国家的崭新的政治制度很快吸引了全世界范围内的注意,而在后来的历史中由这些政权酿成的世界战争、人权灾难无不印证了对这一政治制度进行全面、透彻研究的必要性,直至今日对其的研究仍旧是历史、政治等社科类学科的一个重要部分。本文将从时代背景和历史因素这两个方面对这一政治制度进行研究,找出其起源与本质。
2017年03期 No.391 120-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:779 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:98 ] - 李萍;
新形势下广西高校汉语国际教育专业双语教学模式构建应分三步走:第一步"准确定位",即根据本校的实际情况,给双语教学准确定位;第二步"夯实基础",即通过组建较高水平的双语教学师资队伍、建立完善相关教学场所和教学设备、制定相关规章制度等措施建立和完善双语办学条件;第三步"稳中求进",即在准备定位、夯实基础的前提下,通过把握教学机遇、丰富教学方法等方略提高双语教学效率。
2017年03期 No.391 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:90 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:88 ] - 漆欢;董春枝;
近年来,随着我国对外文化交流日趋加深,诸如《美食直播》、《舌尖上的中国》这一系列的反映中国饮食文化的栏目受到人们的广泛喜爱,由此可见要想让中国饮食文化在世界上得到广泛传播,离不开英语翻译。本文以武汉特色预包装食品为例,凸显出武汉特色预包装食品翻译这一重要问题。经调查研究发现,武汉特色预包装食品的英语翻译存在着无译文、拼音翻译、语法不规范、内容不当等问题。建议的解决方法:对武汉特色预包装食品进行分类总结;具体问题具体分析,可采用直译、意译翻译方法;翻译时考虑中西方文化差异。
2017年03期 No.391 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:170 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:60 ] - 谭跃越;
外语教学中的跨文化交际的能力的培养即外语学习者要发展的是用别人的语言来表达自己的观点及文化的交际能力。外语教学过程中,我们应当有意识地同时对目的语文化和本土文化保持清醒的头脑。只有将母语文化传播出去的前提下,跨文化交际才能走得更远更好。
2017年03期 No.391 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:72 ] - 李建霞;李国伟;
教育信息化背景下,文检课的发展出现了一定程度的停滞,如何与时俱进,更好地提升学生的信息素质已经成为各高校亟需面对的问题,本文拟从课程顶层设计、教学内容、教学手段、教师队伍的建设方面探讨文检课课程改革的途径。
2017年03期 No.391 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:138 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:84 ] - 缪家红;
语文个性化作业研究转变了师生们眼中传统的作业观,适应了新课程理念及减负增效的要求。倡导个性化作业,主观上激发了学生的作业兴趣,客观上释放了学生自由表达的空间,拓展了学生的思维。通过个性化作业设计的研究,教师们增强了作业设计的能力,促进了其专业发展。
2017年03期 No.391 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:259 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:76 ] - 綦雁;
从在线开放课程的角度,在发挥信息技术优势的基础上,对《职场口才》课程建设进行了探索。《职场口才》课程以就业为导向,以培养职场沟通能力为核心,以职前准备、职场入门、职场提升三个阶段的沟通情景为任务驱动,对提升毕业生和初入职人员的沟通交流能力十分重要。
2017年03期 No.391 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:113 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:70 ] - 潘于;
2016年,国家大力倡导和推进的全民阅读活动已走过了十载春秋。阅读作为一个民族精神发育和文化传承的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。李克强总理指出,全民阅读"不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量"。作为江苏省、乃至全国的"样板"打造,毫无疑问,苏州当下所独有的、及未来将创新规划的,共同指向了"推动本市全民阅读、打造书香城市、构建文化苏州"的更高目标。
2017年03期 No.391 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:109 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:101 ] - 张慧慧;
全语言教学法最早由美国教授古德曼提出,20世纪80年代以来发展成了一中重要的语言教学理论。它强调应该将语言看作一个整体来教学,而不是割裂成零散的部分来进行。同时,全语言法强调学生的主观积极性的重要性,以及倡议教师使用过程性评价的方式检验教学成果。
2017年03期 No.391 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数:187 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:95 ] - 王保东;
农村完小的自然减员,使小班成为了常态,教室空间也相对增大,我们应从实际出发,转变工作思路,从教室区域的分布和建设、课桌椅的摆放和改造等方面,拓展教室功能,整合教育资源,提高教育效益。
2017年03期 No.391 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:77 ] - 王婷;
随着计算机科学技术的发展和普及,越来越多的计算机技术被引进到国内,相关的计算机英语的翻译也在不断升温。本文从计算机专业的角度出发,介绍了在计算机的辅助下,翻译标题、专业术语、人物介绍时的一些技巧,并针对翻译中所出现的误译进行了分析。
2017年03期 No.391 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:216 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:92 ] - 黄学玲;
目前,英语口语教学模式的僵化,导致高师英语专业的学生在真实的情景中不能自由运用英语交流信息,表达思想。本文拟在英语口语课堂中,运用叙事--主题式英语口语教学模式,通过故事叙述的方式,让学生在小组合作探究中进行自主学习,提高英语口语表达能力,同时训练学生的想象力和创新能力。
2017年03期 No.391 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:82 ] - 李军太;
我校地处经济欠发达的山区农村,"留守学生"的数量也比较多。新课程要求教师关注每一位学生的发展,因此,我们要帮助"留守学生"树立正确的价值观。只有健全的学校教育,健全的家庭教育和健全的社会教育,才能让"留守学生"融于集体,服务社会。
2017年03期 No.391 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:106 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:77 ] - 邵晶;
中国和新加坡的学前教育课程在目标的设定、方案的选择、内容的组织、途径的运用、上都具有自己明显的特点。本文重在比较两者的特点,借鉴新加坡有效举措,完善中国幼儿园课程。
2017年03期 No.391 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:861 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:85 ] - 王文乔;汪愚;
2011年以来,我国幼儿教师资格实行了国考制度,这一现象具有重大的意义,幼师资格国考既提高了入职门槛,提高了幼儿教师的社会地位,也是提升幼儿教师队伍整体素质的需要。本文分析了幼师资格国考背景下笔试考核的三个特点,并由此提出高校学生提高笔试考核的有效策略。
2017年03期 No.391 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:150 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 李佳璐;
改革开放以来,我国的经济不断向前发展,高等教育也经历了从免费教育到收费制度的大跨越,这就难免会带来家庭经济困难的学生将无学可上的尴尬处境,于是,国家大力发展贫困生资助工作。本文旨在通过对当前教育学界关于我国高校贫困生生资助工作的理论研究结合自身工作中的实际情况,浅析当前的高校贫困生生资助工作制度体系建设。
2017年03期 No.391 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:97 ] - 周慧霞;
英语微课与翻转课堂的教学实践一样,都在提升大学英语教学效果的实践中表现出各自指导理论的局限性。因此,如何实现两种理论的有机整合便理所当然地成为了所有大学英语教师都必须面对的研究课题。所以,本文拟以微课理论为分析视角,结合具体的教学个案,在说明微课与翻转课堂理论相互整合必要性基础上,详细分析翻转课堂实践中两种教学理论的相互影响。即:课程资源的整合化、问题处理的简易化、学习方式的碎片化,以及学习内容的选择化。
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随着我国教育事业的发展,素质教育的理念已经深入人心,学校也越来越重视音乐教育。为了更好的进行音乐教学,提高音乐教学的质量,师生之间的课堂互动是必不可少的。因此,本文对初中音乐教学中互动教学的特点、原则以及影响互动教学的因素进行了介绍,并提出了加强师生互动,提高音乐教学质量和效率的方法。
2017年03期 No.391 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:133 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:70 ] - 孙宇岸;向林波;
随着教育改革的不断深化,个性化教育成为当前体育教育改革的重点,通过个性化教育能够有效促进学生素质素养的提升。对此本文通过分析个性化教育基本理念以及相关依据着手,进一步探讨个性化教育的主要特征以及体育老师正确认识个性化教育理念。尝试从体育教学目标和内容以及教学环境优化和评价创新等方面论述个性化教育在体育教学中的具体运用。
2017年03期 No.391 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:101 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:76 ] - 吴海霞;郑倩;
本文首先对当代年轻人依赖手机的现状进行了分析,同时对大学生们依赖手机的因素进行了阐述,并且制定了防止大学生依赖手机的对策,认为应当从社会、学校以及家庭等各方面入手,改善这一现状,加强引导和管理,降低学生在使用手机过程中趋利避害。
2017年03期 No.391 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:339 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:115 ] - 章近勇;
本文结合BCC语料库考察了"AP+坏了"结构中谓词特征及其整体意义。从构件来看,该格式中的"坏"作补语是程度副词,根据强调心理活动还是表达隐性需求对"AP"进行了具体分析。从整体来看,把这一结构与"AP+透了"比较,发现"AP+坏了"既表示极性,还拥有表达主体某种感受义。
2017年03期 No.391 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:100 ] - 蒋文玲;
在经济全球化的背景下,跨国际的交流课程改革已经成为了高职院校教育发展的必经途径。国际化交际课程的基本质量,而且还要教会同学们,要让同学们学会,基本的专业知识和技能,要让同学们都具备和适应国际化的能力和素养。本文将针对在经济全球化的背景下,教育国际下高职院校跨文化交际课程改革进行探讨,为高职能够培养出具有高素质的综合性人才,提出几点自己的建议与思考。
2017年03期 No.391 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:120 ] - 唐思为;
在当今社会,由于缺乏资金,师资力量薄弱等原因,乡村小学逐渐落后于城市小学的发展。本文以南京市浦口区行知小学为例,从坚持乡村特色和开展联合办学两方面探索乡村小学的未来发展之路。
2017年03期 No.391 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:59 ]
- 王艾琳;
本文总结归纳了"跪"在网络语言中引申出的诸多新意,并列举了这些新意通常出现的语法位置。我们认为,"跪"在其基本的表示"下跪"的意义基础上,具有了"佩服、无语、输了"等其他含义,语法功能也由原来的不及物动作动词发展成了及物动作动词。文章指出,"跪"之所以在网络语言中具有较强的生命力,与其生动活泼的特性,填补语言空缺的作用,以及网络流行的自嘲心态有关。
2017年03期 No.391 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数:210 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ] - 杨基瑜;
为了从不同视角观察南渡时期隐逸词,深入揭示那一特殊历史时期政治与隐逸词创作的密切关联,了解南渡志士的精神风貌,对南宋四名臣隐逸词的研究显得尤为重要。文章从四名臣的政治经历入手,细细分析四名臣各自的隐逸词创作,在总结隐逸词个性的同时,关注四名臣作为一个整体的内部共性,以及他们的隐逸词整体风貌在南渡隐逸词坛上的夺目个性。文章最后落脚于四名臣隐逸词特殊的政治烙印。
2017年03期 No.391 170-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数:170 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:71 ] - 金梦柃;
"集、融"结构是现代汉语中使用频繁且重要的句式。"集"、"融"结构句式多样,通常以"集X于一身"、"融X为一体"为典型,且两者在表达、句法上均有细微差异,所以在对外汉语高阶教学中留学生会出现错误。因此,要重视"集"、"融"结构在外国学习者汉语学习高级阶段的教学。
2017年03期 No.391 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ] - 周媛;
《风停的静夜》是朱英诞作于1937年至1940年间的一首诗。这首诗从意象和节奏上看,都呈现出"古典与现代互涉"的美学风格。诗歌的意象创造具有玄想性而又内含哲思,诗与梦同构,非线性的意象组合营造出了一个朦胧隐晦的艺术世界。诗歌中的人物及环境,与外部世界相呼应,形成了与时代现实一种隐秘的对应关系。
2017年03期 No.391 176-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:95 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:120 ] - 康雅迪;
家族是我国封建社会的细胞,是族人启蒙教育的第一场所。族谱作为家族教育思想的载体,在社会管理、教化族人甚至维护国家统一上起着重要作用。本文通过对所得四川清代至民国年间部分家谱进行分析,结合清代教育实况,探讨其在当时所起的教育教化功能及其对如今学校教育的启示。
2017年03期 No.391 179-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:194 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:73 ] - 李璐笛;
对联作为华夏文明独有的文学形式,是中华文化的产物,更是汉字文化的产物。汉字作为形音义的结合体,决定了对联对仗工整、音韵和谐、言简意深的魅力。没有汉字,就不可能有对联这种独具特色的艺术。本文试从形式美、音韵美和蕴意美三个方面来说明汉字文化对对联艺术的决定作用。
2017年03期 No.391 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:668 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:75 ] - 柴文一;
《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)中包纳马克思重要的异化劳动理论和共产主义思想。从异化劳动、私有财产入手,马克思找到了解决社会弊病的唯一路径,即对私有财产的积极扬弃的共产主义之路。如果说马克思对人与自然、人与人关系的系统阐述显性地表明其丰富的生态思想,那么马克思对异化劳动和私有财产乃至二者互相作用的关系批判其实就是隐性地闪现马克生态思想意蕴的哲学光辉。笔者从马克思对生态思想阐释的显性路径、隐性路径分别进行论证,论述马克思在《手稿》这一文本中深刻的生态思想。
2017年03期 No.391 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:177 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:83 ]
- 刘泽轩;
<正>"等你们考走了,看我还管不管你们!"每次看到毕业照,我总会嘴角微扬,耳边回荡着那句掺杂着安徽和武汉方言的普通话,会情不自禁地笑,直到笑出眼泪。那句话出自我的班主任谢方强之口。八年级开学第一天,讲台上站着一位穿着皱巴巴的衬衫,一条土色的西裤和一双发灰的皮鞋,顶着一头杂乱的夹杂银丝的自来卷的黑"面包头"的中年男子。我心中默默地想着:"新校区的清洁工真懒,都开学了才知道来擦讲台。"我看都不看他一眼走
2017年03期 No.391 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ] - 郝泰宇;
<正>这几天,家里突然起了风波——向来逆来顺受,百依百顺的爷爷,竟然与奶奶杠上了!这可苦了我,老爸,老妈。往常,只要一放学,爷爷、奶奶就一边一个,这边端茶递水,那个就连忙送上水果,爷孙儿仨谈天说地,其乐融融;现在可好,俩老怄气,我成了"没人疼"。爸爸、妈妈平时忙于工作,也由于无后顾之忧,饭不用做,碗不用洗,我也不用管,是名副其实的撒手大掌柜,现在可好,下了班,一个忙跑菜市场,一个忙下厨做饭。这不,妈妈把饭做好,爸爸赶忙小心翼翼的去请在庭院眉头紧皱的爷爷和在房里唉声叹气的奶奶……
2017年03期 No.391 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ] - 徐婧怡;
<正>说起沈从文先生的《边城》,大家都不会陌生。的确,《边城》所折射出的湘西地域性的古朴民风、淡淡的乡情,给我们留下了深刻的印象。小说所反映的原始典雅的人性美给我们以心灵的震撼。今天,我就想通过对《边城》的浅析来谈点我个人的悲剧观。众所周知,鲁迅先生认为悲剧是把粉碎了的东西给人看;恩格斯则主张历史的必然要求和不可能实现的冲突构成悲剧;如今,大凡评论家一般都将英雄因某种过失和错误而导致失败,甚至毁灭的完整过程称为悲剧。
2017年03期 No.391 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:296 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:58 ] - 陈含章;
<正>~~
2017年03期 No.391 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:44 ]