- 文珍;
<正>在人群之中她一眼就认出了他。并没有眼眶发热:当众掉眼泪。这太文艺腔也太矫情了。阔别八年,她发现他在人群里仍然是个异数,虽然是很寻常地站在那里和人说话,但是肩膀、鬓角、侧面的轮廓,一样样都太熟悉了,熟悉得就好像在梦境里久别重逢。只是心剧烈地跳起来,好像即刻要跳出胸膛,自由自在地奔向过去未来,无主之地。但她微笑地向着自己最深的恐惧迎过去。人来人往的阶梯教室里其他人都成了大屏幕上的背景,主角只剩下他和她两个。他还没来得及发现一个未定义的危险正在靠近自己,路人或者
2015年08期 No.334 9-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 曹霞;
<正>穆旦在《被围者》写道:"因为我们已是被围的一群,/我们消失,乃有一片‘无人地带’。"诗人写的是在无数个暂时连接起来的平庸的永远中人的挣扎与无奈,写的是人被放逐于时间河流之中的普遍性命运。如果将"被围"换成"被窥",这数十年前写下的诗句依然是有效而且有力的。今天,我们的苦痛与困扰不是被时间所"围",而是被他者所"窥"。文珍的《觑红尘》就是这么
2015年08期 No.334 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：77 ] - 任蒙;
<正>在去莫高窟的路上,我一直在思索一个人,肯定是王圆箓了。王圆箓,是伴着敦煌奇迹而名闻天下的一个道士,湖北麻城人。几十年前我读到的一篇文章说,他是清末的一个士兵,随军队辗转到了西北。所以,很多次我想象一个湖北老乡怎样跑到渺无人迹的荒漠上去了,又怎样在那个地方孤独地生息,又怎样发现了惊世奇迹。后来,又看到一些资料介绍,说他年少逃荒来到肃州一带,光绪初年被征为兵勇,退役后在当地出家为
2015年08期 No.334 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 张友文;
<正>细读任蒙的散文《佛门孤道》数遍之后,本想以此文为基点,围绕中华民族的"早熟"问题发表一点浅见。但在网上一搜,才发现高人高见早已问世,在下恐难出其右,遂埋头再读另掘新意。俗话说:"书读百遍,其义自见。"读着读着,沉浸其间,竟不知该文到底是散文,还是小说?的确困惑不已。说她是散文,却有许多虚构的细节,如"道家与佛门互不相通,甚至互不相容。但这位已进入中年的道家弟子却认定了这个佛门
2015年08期 No.334 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 余秀华;
<正>~~
2015年08期 No.334 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 魏天无;
<正>风暴渐渐平静的时候,是平静地认识一个人的最好时机:风暴中心的人已出离了漩涡,而制造风暴的人已去往另一片海域。我说的是余秀华。曾有很著名的诗人说,谁说余秀华的诗好,谁就是他的敌人。这不像是诗人说的话;潜伏在"敌人"用词里的"斗争哲学"对诗歌的伤害,看来并没有随着斗争时代的终止而结束。
2015年08期 No.334 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：965 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：59 ]
- 杨柳;
小说《帕梅拉》反映了以帕梅拉为代表的十八世纪英国女性在婚姻系统中的艰难处境。本文首先从婚前生活状况入手,分析婚前英国女性的受教育及生活状况,其次剖析择偶权转变在男性与女性之间不平等的分配,最后论述女性婚后的从属地位。十八世纪英国社会为女性提供的教育与实践机会有限,导致她们在社会择偶权转变与发展中没能取得与男性对等的权利,并在婚后成为男性的附属品,成为父权制社会的牺牲品。
2015年08期 No.334 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：596 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：73 ] - 王洋力;
博尔赫斯为阿根廷著名的短篇小说家、散文家和诗人,是西班牙语文学界的代表人物。本文从文学教育的角度对博尔赫斯的作品进行分析和归类,并以《柯尔律治的梦》为例探讨了其作品中适合在西语文学课堂上讲授的种类。
2015年08期 No.334 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 曾莉;
霍桑在《红字》中的空间叙述蕴含着深层次文化元素,作品的每个细节的描述都具有形而上质,散发出象征体系背后的一部新的、潜在的政治文本。
2015年08期 No.334 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] - 孙宗广;陈凤云;
1921年3月底至7月中旬,日本作家芥川龙之介游历了中国十几个城市,回国后陆续成文,最终汇集成《中国游记》,该书堪称日本大正时期文学家写作的最重要的一部中国纪行。芥川自杭州至苏州、镇江、扬州,都有对京杭大运河及周边城乡、景致、人情的观察、体验与感受。芥川作为一个敏感的小说家,有其受制于时代与民族的局限性,更有其卓越作家的超越之处,他的《中国游记》折射出复杂而深沉、超越狭隘民族观的忧患意识。
2015年08期 No.334 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：71 ] - 张聪;
《威尼斯商人》是莎翁创作的著名戏剧,我们通过对该剧的故事进行解读,发现它深刻反映了中世纪后期欧洲的契约文化。契约文化可以从该剧中威尼斯城邦的商业状况、剧中人物的表述和人物在法庭上辩论、法官在法庭上对法律的解释等剧情来体现。威尼斯城邦的商业发展成为了深厚的契约自由精神的孕育基础,人文主义的占据主导为契约自由的产生提供了哲学基础,特别是中世纪开始的罗马法复兴运动极大推动了欧洲契约制度的不断发展。
2015年08期 No.334 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：447 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ] - 张天骄;高文宇;
后殖民动物批评将人和动物的不平等关系纳入到理论大框架内。除却数部英美国家的经典小说之外,澳洲文学和新西兰文学也呈现出明显的后殖民动物批评特征。《浅滩》侧重于反映人与环境、动物的关系,而《骑鲸人》侧重于借动物反映人与人之间的关系。
2015年08期 No.334 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：66 ] - 焦圣芝;
卡尔维诺将博尔赫斯的创作奉为经典,同时在美国诺顿讲座中多次示意对博尔赫斯的偏爱。同样作为二十世纪的当代作家,二人感受着同样的时代,热衷于虚构,国内外批评家常常将他们一并提及,足以见得二人创作上的可比度。因此本文立足二人的创作,在比较视域中分析卡尔维诺是怎样将博尔赫斯虚构的小说变为真实,同时在二人同样热衷的迷宫上,两位作家的应对策略。
2015年08期 No.334 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ] - 韩雪;
西碧儿是王尔德《道连格雷的画像》中的一个女性角色,被主角道连视为艺术与美的化身,承载着作家的唯美主义理念;她失爱于道连后自杀,是作家对现实与艺术关系的思考;她与作家,都不过是唯美主义的殉道者。
2015年08期 No.334 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] - 陈熙;
由杨格非翻译的基督教文学《红侏儒传》是一部半译半著,极具中国特色的叙事作品。《红侏儒传》包含三层叙事:故事叙事,说理叙事,反讽叙事。三层叙事逐层深入,由浅入深地叙述了"红侏儒"究竟为何物,前两层叙事是较为潜在的叙事,真正要读懂《红侏儒传》还需深入到由读者建构的第三层反讽叙事,对全文进行反思方能明白"红侏儒"。
2015年08期 No.334 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ]
- 赵长慧;王进;
大学语文专题式教学模式打破传统的按照教材章节体系依序授课的方式,针对学生和教学实际组织教学内容,具有在教学内容上主题鲜明、重点突出,教学方法上更为灵活性和生动,在师生关系处理上更好地实现教师的主导作用和学生的主体作用等优势,不仅具有操作可行性,而且具有现实必要性。
2015年08期 No.334 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：52 ] - 陈永红;张亚琴;
《大学语文》课程作为一门与美育直接相关的课程,在整个职业教育体系中具有不可忽视的重要意义。本文阐述了美育在《大学语文》课程教学中的应用表现,通过大量的案例,阐述了该课程在培养学生对美的感受力、鉴赏力和创造力方面的作用。此外,还从三个层面论述了要在《大学语文》课程实施美育,对授课教师也有相应的要求,即要掌握一定的美育理论知识、课堂语言要富于美感、课堂教学管理必须富有艺术性。
2015年08期 No.334 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：67 ] - 何新梅;
现代散文到底要教什么?在"教什么比怎么教更重要"理念的引领下,我们可以从现代散文的特点出发,以课程目标为指导,以单元整体编制意图和课文课后研讨练习为导向,以作家个人的创作风格为依据,来探究现代散文教学内容的确定路径。
2015年08期 No.334 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：385 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：60 ] - 芦景萍;
在高中语文的教学当中,研究性学习方法至关重要,如何指导学生进行有效地研究性学习,本文从以下几点简明扼要地介绍高中语文教学研究学习方法的内涵、特点以及意义,分析研究性学习方法在语文教学中的作用,深入了解高中语文教学研究性的可行性。
2015年08期 No.334 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：75 ] - 赵明军;
高中语文教学中,在践行语文新课标的基本理念方面仍有很大的提升空间,尤其是在语文教学中实践前瞻性学习的教学理念。前瞻性学习的内容设计与实施途径的内涵与外延远远大于预习;内容设计上,应提倡学生的个性化阅读与挖掘祖国优秀文学中的文化因素;其实施途径多样,可为学生的个性化阅读提供有效的途径。
2015年08期 No.334 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 乔越;
"引导-自学-精讲-精练"之所谓"四步课堂",业已成为中教学界的流行话语。"四步课堂"作为一种优秀教学模式,其关键在于教师与学生之间的互动生命实践。
2015年08期 No.334 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ] - 袁丽;
合作学习是以小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习的,本文就小组合作学习的理论渊源加以讨论,探讨小组合作学习的较优组合。
2015年08期 No.334 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：82 ] - 石玉芳;
"情动于中而形于言。"要想更好的鉴赏和把握古诗词,就必须要了解诗歌的语言特征。这一点既是鉴赏古诗词的基础,也是不同诗人在不同时期或同一时期的不同风格的表现。
2015年08期 No.334 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：59 ] - 蔡友芬;
非智力因素在学生初中语文学习的过程中显得尤为重要,体现在学生利用非智力因素进行收集和处理信息,使其推动学生的学习活动进程。本文对初中语文教学中的非智力因素进行概述,并探讨其对语文教学的影响,进而提出对策。
2015年08期 No.334 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：90 ] - 陈璐;
"体验式"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。
2015年08期 No.334 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：60 ] - 陈玉龙;
语文是一门独特的学科,作为一门人文性极强的学科。语文的独特性体现在它与艺术的接壤和交融上,而艺术的第一特质就是审美特质。那么,语文课堂理所当然就应该开辟出一片美的天地,在这片天地中,诗歌鉴赏更应该是其中最明媚的一处风景。
2015年08期 No.334 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ] - 韩端宇;
随着素质教育和新课程改革的深入发展,提高教学的有效性成为当前关注的重点。本文就对如何提高小学语文教学的有效性进行了简单的分析和探讨。
2015年08期 No.334 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：65 ] - 常艳宏;
口语交际是一种必备的能力,但是在我们现实的课堂教学中,口语交际教学还存在不少误区,面对现实情况,小学语文口语交际教学可以通过注重培养兴趣,提高学生交际欲望和创设交际情境,进行口语交际训练两个策略来培养学生的口语交际能力。
2015年08期 No.334 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：70 ] - 张琼;
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩、最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。
2015年08期 No.334 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ] - 胡海英;
识字写字教学是小学低年级语文教学的重点,更是难点。小学低年级儿童好动,难以集中注意力,更给识字写字教学带来难度。这给从事多年高年级语文教学的笔者带来挑战,自己摸索尝试进行识字教学,在学习与实践的道路上创出自己的风格。
2015年08期 No.334 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 王兴文;
教学中,好的开始是成功的一半,所以恰如其份的导入起着至关重要的作用。导入在课堂教学中起着组织教学、吸引注意、激发兴趣、启迪思维、促进课堂教学实现最佳状态的积极作用。好的导入不仅可以使学生增长知识,开拓眼界,发展智力,同时还可从中获得情感体验和美的享受。
2015年08期 No.334 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：54 ] - 罗玲凤;
借助汉语拼音,为学生建立轻松愉快的识字环境,老师采用灵活多样的教学方法,引导学生在生活中快乐识字。
2015年08期 No.334 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：54 ]
- 姚亚宾;
改变作文教学低效的状况,必须构建作文训练序列,扎实、科学地训练。教师必须首先构建自我培育写作能力体系,然后才有切肤之感,获得经验,更好地设计学生写作序列化体系,提高写作教学效果。
2015年08期 No.334 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：60 ] - 牛佳子;
应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛,实践性很强。对已步入工作岗位的人来说,或多或少都会体会到应用文的重要性。作为学生,大多还不能切身体会到。那么,老师如何引导、如何教就变得非常关键了。美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳指出的"使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的"。笔者认为,对应用文写作课来说,"精心做好教案设计、合理处理教材、遴选教学内容、实践教学"四方面是关键。
2015年08期 No.334 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：78 ] - 满莉;
作文教学的目的是学生通过文字将自己的思想明确的表达出来,本文通过对初中作文教学的研究探讨,分析其中存在的问题,提出具体的解决措施,激发学生对写作的兴趣,帮助学生积累写作基础,通过大量的阅读,进而提升学生的写作能力。
2015年08期 No.334 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：71 ] - 王民娟;
教师通过评改学生作文,可以进行思想交流,了解学生的内心世界,可以培养他们积极向上的人生观,正确地认识客观事物,可以对学生进行思想品德教育,提高写作兴趣和写作水平。
2015年08期 No.334 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：78 ] - 张素云;
生活中的每一件细微的事情,都能引起我们的关注和好奇,但是,当学生提起笔来就觉得头脑空空,无话可说。原因是许多可供他们写作的材料或不曾仔细观察而视而不见,或不曾真切感知体验而成为过眼烟云。老师就应指导学生在生活中细细寻找闪烁的"珍珠",使一件极其细微的事情,一次真情实感的交流,一缕生活浪花的冲击而触发的感情,都变成学生写作的素材。
2015年08期 No.334 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 徐永梅;
提高作文水平的关键是激发学生的写作动机。本文从勤于观察、体验生活、课外练笔、不断创新四个方面,探讨了如何激发小学生写作动机的问题。
2015年08期 No.334 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：54 ]
- 李胜;
《史记》《汉书》和《后汉书》《三国志》中有一定数量的童谣。童谣本该属于儿童群体,但其易记易唱,节奏明快,又可以随游戏而歌,所以其传播速度快捷而范围又很广,所以童谣成了舆论制造的最佳媒介,成为了历代统治者的一种工具。汉代谶纬之风盛行,所以本该纯而又纯,真而又真的童谣便具有了一种浓郁的政治色彩,一股谶纬之气。
2015年08期 No.334 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 王杜霞;刘秋云;
墨子经济公正思想的产生和发展具有深厚的伦理基础,主要体现在"人之所欲"的自然人性论、"义,利也"的功利主义价值观、"赖其力者生"的劳动价值观、"交相利,兼相爱"的社会理想观等四个方面。
2015年08期 No.334 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 马珂;
大学英语教学的目标是培养学生英语的综合能力,本文将通过探讨教师应如何科学合理地利用英文原声电影开展大学英语课堂教学,在激发学生英语学习兴趣的同时,提高学生的跨文化交际能力。
2015年08期 No.334 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：80 ] - 张华;
1840至1949年是中国社会发展史中的属特殊时期,中国社会、文化等各方面在此时期发生转型,中国在该时期遭遇了前所未有的内忧外患。电影作为当时代新兴的大众传媒,在中国社会生活中影响巨大。探讨中国现代电影中的爱国主义教育,既可以为当代的爱国主义教育提供借鉴,更好地为我国的精神文明建设服务;也可以探讨如何利用电影的教育功能来为当代的和谐社会建设服务,从一个角度探讨寓教于乐的方法和途径。
2015年08期 No.334 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：116 ] - 刘秋月;
"真"是庄子哲学思想体系的一个重要方面。庄子"贵真"思想以老子"婴儿"说为哲学源头,其本质上体现了一种率真任性、天真自然、真情真性的个体生命理想;它呈现出对自然真性的回归,既是对人为性的否定,也是对儒家礼乐文化的反驳。同时,这种思想为后世的文学家所普遍接受,"真"因此成为了衡量一部作品好坏的基本尺度,对中国古代文论的发展也产生了极为深远的影响。本文拟对庄子这一"贵真"思想做一番梳理和探讨。
2015年08期 No.334 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：47 ] - 严子琴;
当下,传统文学纸质版的市场已经被网络文学所取代,铺天盖地的网络文学网站正以快捷、便宜而又丰富的优势走向千家万户,但阅读媒介的转变,在潜移默化中也转变了上千年来传统文学的传播和接受方式。本文认为,网络文学使接受和创作从时空的割裂走向统一;读者接受也从一次性走向多次性和可选择性,阅读方式从实体走向虚拟;网络文学在一定程度上将传统文本严密的召唤结构"离散化"。本文从文学接受的理论出发,立足于网络文学接受与传统接受的差异性,紧扣网络文学接受的现状,对与生活密切相关的变化做理论深化的认识和探究。
2015年08期 No.334 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：87 ] - 郑铃于;
阐释作为文学批评的一项基本功能,是文学活动中不可缺少的一部分。然而苏珊·桑塔格却在《反对阐释》中提出了"反对阐释"这一口号。本文将通过对文本观点的分析,探讨苏珊提出反对阐释的原因,归纳出反对阐释最终要落脚于合理阐释这一结论。
2015年08期 No.334 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 陈睆;曾莉;
《红楼梦》人物形象众多,人物姓名大都引自古诗或以谐音寓意,并能符合人物性格、身份和命运。无论是音译还是意译,都不能以寥寥数词译出其丰富的文化内涵。翻译中仍存在诸多困惑和疑问,有待深入探索。本文以杨宪益版的《红楼梦》译本为例,从文化差异角度分析其姓名翻译上的中国文化缺失。
2015年08期 No.334 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：62 ]
- 吴延生;
新时期以来大学校园小说取得了令人瞩目的成就。然文学创作并没有得到文学批评的极力呼应,到目前大学校园文学未能跨进文学史的大门,其中众多的原因值得我们去探索去深思。由档案学视角切入,从搜集整理不到位、编研工作不系统等方面结合市场化因素加以分析、阐述,意在引起文学史编写者们乃至全社会对大学校园文学予以客观公正地看待和评说。
2015年08期 No.334 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：67 ] - 隋丹妮;王亦兵;
本文以模因论作为交替传译研究的基本理论,试图从由文化发展规律及感知的模仿和复制方式为基础的翻译模因为切入点,探讨基于模因论的口译中最常见的形式---交替传译的认知过程。
2015年08期 No.334 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 蔡思聪;江江;
"神回复"现象来源于新闻街头采访,实际广泛存在于网络论坛、社交网站中,是网络段子的一种新形式。本文介绍了"神回复"的相关概念及研究现状,并参照刻意曲解的相关理论,试从语用学的角度分析部分"神回复"段子产生的条件、原因及其语用效果。
2015年08期 No.334 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：321 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：56 ] - 朱菁;
吉祥物是一种特殊的文化符号,它用人们所熟知的或易于接受的图像,在各类体育赛事、会议中广泛使用,从而传递出其中意义和内涵。在我国,随着北京奥运会、上海世博会上福娃、海宝等吉祥物的诞生,越来越多的中国人开始熟悉并喜爱吉祥物这一文化符号,他们成为展示国家丰富形象和独特文化、延续会议精神的重要载体。
2015年08期 No.334 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：55 ] - 周星宇;
本文对于八大菜系之首的淮扬菜的菜名进行语言学上的分析,通过对数据筛选、统计结合语言学知识对其进行语音、语法上的探索和研究,并尝试解释数据形成的原因。同时,对淮扬菜中运用的修辞进行解析,品味其中的艺术手法和文化内涵。此外,笔者还对淮扬菜名称中的语言不规范现象进行了简要的分析并给出相应的意见和建议,希望能够帮助这一菜系的传承与兴旺。
2015年08期 No.334 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：54 ] - 姚炎嫣;
在古汉语中,方位词"活用作"动词是方位词临时性获得了动词的语法特点,是"词类活用"中的一种。而方位词用作状语则相当于现代汉语中一个介词结构的功能,表示动词意义的方向位置等。
2015年08期 No.334 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：78 ] - 时悦;
本文主要针对性地研究"多"在形容词前的用法,并通过与相似副词"多么"的比较,试图探究"多+adj"这一形式。通过研究,发现"多+adj"主要存在于疑问句、陈述句和感叹句中,可以充当多种句法成分。这种结构常常是说话人对事物或状态的情感评价,具有很强的主观性,有时也暗含着某种潜在的意义。与其他副词不同,它不仅可以抒发基于现实状况的情感,甚至还能表达对未来的期望与推测。
2015年08期 No.334 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：61 ] - 宋阳;
本文以沈阳大学外国语学院的《美国自然人文地理》课程的教学实践为例,从教学团队横向教学的教学方式和计算机辅助考试的考试方式两个方面进行研究,试图探讨英语专业内容依托课程的教学方式与考试方式的改革。
2015年08期 No.334 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 武娜;
本文以湖北省枣阳市区方言为语料,主要探讨枣阳方言中"再"、"到"、"在"存在的形式,依附的成分等具体的用法及其表达出来的特殊意义,以期从语法方面弥补湖北枣阳方言研究中的空白,对湖北枣阳方言研究提供借鉴和参考。
2015年08期 No.334 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：84 ] - 王爽;
本文以书法审美教学引导大学生养成正确的人生观;以书法学习静心,引导大学生养成良好的心态和良好的思想认识基础;以书法创作宣泄,引导大学生舒缓压力;以书写养气,促进大学生心理健康等几个方面,进行中国书法教学对大学生心理干预模式研究。对于提升大学生心理健康水平会有会有一定的推动作用。
2015年08期 No.334 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 刘向阳;
学生参与率是课堂的生命,如果一堂课学生我行我素,根本没有参与师生活动,那么课堂就是学生的牢笼,老师是在浪费学生的时间,这样的老师应该下课。我想起了很多优秀的电视节目。如李咏主持的《幸52》,李咏的主持铿锵有力、悬念迭起,他的语言抑扬顿挫,极富感染力。其实,教师就是课堂的主持人,我们教师为什么不能象李咏一样来营造富有人气的语文课堂呢?本文对此进行思考。
2015年08期 No.334 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 孙烨;
现代社会中各种思想风潮交织,对人们的理想及信念造成直接性冲击,弘扬与发展艰苦奋斗、开拓创新的铁军精神就显得刻不容缓。培养新一代青年对铁军精神的意识是铁军精神在现代发展的必经路径;关注社会风气,引导铁军精神的发展是铁军精神生生不息的必要条件。本论文通过研究铁军精神的历史起源、发展历程及其意义来阐述铁军精神所具有的当代价值与现实意义。
2015年08期 No.334 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：85 ] - 刘瑞红;
改变农村低效陈旧的教学模式,使课堂教学和谐、高效的六个教学环节:激趣导入、预习定标、合作达标、互动展示、小结强化、反馈矫正。
2015年08期 No.334 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：78 ]
- 任军;
相对于经济全球化的统一性和一体化特征而言,文化全球化的主要取向却在于文化形态的多元化;在全球化语境中,中国当代作家正在改写世界文学地图,而与此同时,中国当代的文学创作和理论建设也存在着亟待解决的问题。针对这些问题,我们需要在文化体制的改革和作家、理论工作者的主观努力两方面作出应对之策。
2015年08期 No.334 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：74 ] - 马笑峰;
在汉语作为第二语言的学习过程中,对外汉语语法教学对于培养学习者在实际生活中运用汉语进行有效沟通的能力方面至关重要。汉语形容词因其内部成员的复杂性,成为对外汉语语法教学中的难点,探析对外汉语教学中的形容词语法教学需要结合汉语形容词的语法特点,建构有利的学习情景,合理描写、解释和细化形容词的语法规则,科学选用统计法、比较法等提高教学质量的方法策略,以此更好地促进学习者习得汉语形容词。
2015年08期 No.334 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：62 ] - 孙继红;
语文学科的教育一直广受社会各界关注,语文作为最重要的交际工具,是我国文化的重要组成部分,是我国优秀传统文化继承与发展的重要手段,更是每一个学生全面发展和终身发展的基础。而如今国际社会的竞争更多是人才的竞争,高度信息发展的社会,对于现代公民的素质的要求反而更高,在这种紧迫的形式下,语文改革如火如荼的进行着。本文根据义务教育阶段的语文改革,分别从语文改革的社会背景,语文改革对公民意识中人格意识的影响,参与意识的影响,自由意识的影响几个方面展开论述。
2015年08期 No.334 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：81 ] - 李园;
文章对比分析了中国作家陈忠实《毛茸茸的酸杏儿》与英国作家艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》表现手法的异同。这两部作品有其相同点,但两者之间差别也很明显。本文主要从主题意蕴、环境氛围及象征意象和叙述视角等三个方面对这两部作品进行比较研究。
2015年08期 No.334 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 郭曙;
古希腊文论是西方文论的源头,这个时期的文艺理论家们提出了一系列重要的文艺理论范畴、命题和学说,本文将以古希腊文艺理论家柏拉图的《文艺对话集》、《理想国》及亚里士多德的《诗学》等文本为基础,来在文本细读的研究方法上分析探究古希腊文论的总体性特征,并加以阐释。
2015年08期 No.334 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：61 ] - 冯彦蓉;
周瘦鹃作为中国现代史上一位出色的编辑出版家,他投入毕生精力进行报刊杂志的内容创作与经营运作。他坚持创新为本的编辑出版理念,对期刊编辑出版活动中的内容写作、装帧设计到营销都有自己独到的见解。周瘦鹃用他自身的经历为当代编辑出版者提供了非常丰富的从业经验,具有十分重要的当代意义。
2015年08期 No.334 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：70 ] - 张瑞香;
鸣凤和四凤分别是巴金《家》和曹禺《雷雨》中的两个婢女。她们两个都是年轻美丽的女子,处于人生最美的时光,但可悲的是两个人最后都面临着惨的结局——死亡。下面我将对两个人的年纪、身世、悲剧根源、思想缺陷、性格因素进行比较,以便读者对她们有更清楚的认识。
2015年08期 No.334 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：455 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ] - 张晨钰;
中国诗歌史上,盛唐边塞诗以其高亢嘹亮的号角,吹响了那个时代的强音。它叫嚣着那个青春时代的张狂,彰显着那个巅峰时代的气势,书写着那个辉煌时代的豪情壮志。它的恢宏、壮烈、豪迈、深沉凝聚成一股决然有别于传统文人的血性之气阳刚之美,以"武以载道"的方式慷慨激越表达了那个特殊时代文人对自我、社会、家国的情怀。不仅为中国诗歌"开一条路",也为中国文人在精神上,"开一条路"。
2015年08期 No.334 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：456 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ] - 张晶文;
在中国,李白是个家喻户晓的诗人,他有自己明确的标签:"谪仙"。有自己的性格特色——恣意豪侠,有无与伦比的诗风——瑰丽奇异,有自己独特风格——豪迈狂放,而《蜀道难》是一篇与李白的其他诗歌有着显著区别的写景类诗篇,他在其中表达情感的方式独树一帜,十分有特色。古今已经有很多人对它进行研究。本文重点是用文本解读的方式分析体会《蜀道难》中作者的写作情感缘由以及本诗歌中作者情感的特别之处。
2015年08期 No.334 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：1551 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：80 ]
<正>本刊执行主编晓苏荣获第十六届百花文学奖第十六届百花文学奖获奖作品日前揭晓,我刊执行主编晓苏的短篇小说《回忆一双绣花鞋》榜上有名。《回忆一双绣花鞋》2012年首发于《钟山》第6期,《小说月报》2013年第2期转载。本届百花文学短篇小说奖获奖作品共11篇,分别为:《回忆一双绣花鞋》(晓苏)、《大雨如注》(毕飞宇)、《倒流河》(贾平凹)、《六耳猕猴》(徐则臣)、《火锅子》(铁凝)、《她的名字》(苏童)、《林荫大道》(蒋一谈)、《野象小姐》(张
2015年08期 No.334 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] -
<正>王蒙称文学是对青春的挽留近日,王蒙在山东师范大学为该校师生作了题为"永远的文学"讲座。王蒙认为,文学既是对人们青春岁月的挽留,也是对人生境界的提升。"当青春与文学结合后,青春就被留住了。""作家可以通过文学创作来延长自己的生命,人类的生活和记忆也通过文学得以保留,并使情感有所寄托和提升。"讲座中王蒙提到自己最早的文学启蒙是从母亲在睡前为他讲"狼外婆"的故事开始,他认为睡前故事对于文学是宝贵的财富,只有有睡前故事的存
2015年08期 No.334 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] <正>张炜推出长篇儿童小说《寻找鱼王》张炜的长篇儿童小说《寻找鱼王》日前由明天出版社出版。小说书写了在宁静而美丽的深山村落里,家家户户流传着"鱼王"的传说,人们说他是鱼鹰之子,捕鱼的旷世高手,却从没有人见过他的真面目。一个八岁的孩子在父亲的陪伴下出门远游、苦苦寻找"鱼王"学艺,找到了传说中的老鱼王,也从老人的口中得知了鱼王家族一段精彩离奇、不为人知的民间传奇历史。在这段故事中,男孩经历了爱与人生的洗礼,最终成长为新的鱼王传人。唯美寂静的深山,大雪皑皑的山间小屋里,善良纯净的孩子和饱经沧桑的老人共同谱写了宁静壮美的生
2015年08期 No.334 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：82 ] -
<正>《安妮日记》推出中文版美国作家锡德·雅各布森和厄尼·科隆合著的《安妮日记》日前由上海译文出版社推出中文版。该书讲述了一个十六岁的少女,最大的愿望是做一名记者和作家,却因为希特勒发动的一场邪恶的战争,于花季之龄死于纳粹集中营。日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感记载。作为一名成长中的少女,她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑、与密室其他成员的相处、对性的好奇、对战争的看法、对知识的渴求、对大自然的向往、对援
2015年08期 No.334 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：49 ]