- 肖江虹;
时间黏稠得要命,松柏老娘像扔在烙锅上的一条泥鳅,在院子里直溜溜转,眼睛不时往远处瞅。孙子没能看出奶奶的焦虑,依然一副春光明媚的模样,撅着两瓣屁股往围墙上爬,奋斗了几次没能成功,就伸开双臂,腆着脸过来要奶奶帮忙,形势判断错误了,屁股上挨了两巴掌,白屁股成了红烧肉。娃娃委屈了,遍地打滚。
2011年07期 No.187 9-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 李遇春;
<正>孟子曰:"养生者不足以当大事,唯送死可以当大事。"这是小说《当大事》的题记。在中国传统孝文化中,送终的仪式甚至比养老的过程还要重大,老实说,这种观念遭到现代中国人的鄙弃已经不止一天了。自五四"非孝"思潮以来,中国孝文化即遭到了不遗余力的批判,这在当时的历史语境中是有其合理性
2011年07期 No.187 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：73 ] - 高维生;
<正>烟囱漫记烟囱是温暖的火盆,烘烤人心。我走进江域,沿土路向屯子中走,一眼就看到了一座朝鲜族的院子。白墙皮,褪色的稻草顶,柞木障子围成的四合院,充满了家的气氛。一根枯树做的烟囱,立在山墙头上。烟囱是屯子中的眼睛,眺望归家的人,它诉说岁月中的事情,绕缭的炊烟有一股依恋,劳累的人,看到它踏实了。
2011年07期 No.187 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 叶立文;
<正>若论及新时期以来中国文学的历史流变,则不能不提当代作家对于时间观念的深刻体察和切身感悟。在他们看来,时间几乎是一个无所不能的魔法师,只要此前僵化的"现实主义"文学规范没有被彻底颠覆,那么当代作家便可凭借永不消歇的创新欲望,在文学的艺术王国中为所欲为:无论以精神真实替代现实再
2011年07期 No.187 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：89 ] - 林莉;
<正>~~
2011年07期 No.187 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 邹建军;
<正>如果我们承认马致远的《天净沙·秋思》的主题是"伤秋",那么我们就得承认《林莉诗五首》的主题就是"伤春"。伤秋的情思是说得通的,因为秋天虽然是成熟的季节,然而也是万物走向哀败的开始,特别是深秋,秋风瑟瑟,让人感到生命消失,所以中国有"伤秋"的传统;然而,"伤春"却不是那么容易
2011年07期 No.187 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ]
- 张雪扬;
在大学语文中进行审美教育、情感教育,既是上好该课程的必然要求,也是对大学生进行素质教育的必经之路,它能使学生得到真正的情感体验。为配合大学语文审美情趣培养目标,教学中应进行相应教学手段改革。
2011年07期 No.187 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：78 ] - 赵先政;
将接受美学运用到文学审美教育领域,意味着文学审美教育思路的一种转换,即从单一注重教师的传授转向既注重教师的传授又注重学生的接受并重。运用接受美学观,以审美期待作为文学审美教育的切入点,以审美经验为文学审美教育的着力点,以"师生参与"为文学审美教育的互动点,以"第二文本"为文学审美教育的反馈点,探讨和研究文学审美教育接受者的接受是一项颇有意义的活动。
2011年07期 No.187 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：82 ] - 相正平;
"记"是古代一种很重要的文体,在整个中学语文教材中古代的"记"占了很重的份量。选入中学语文教材的"记",从内容上来看:既有山水游记,又有亭台楼记,还有杂记;从时代上看,有魏晋的、唐宋的、明清的,含盖了"记"从肇始到走向成熟,直至繁荣的各个时期的代表作。但是,从所有选入中学教材的"记"来看,笔者以为《游褒禅山记》在中国古代山水游记的发展中占有极其重要的地位,是教学山水游记"章法"的极好范本。如果能教好《游褒禅山记》的章法结构,那么对于整个初、高中"记"的教学来说则具有沟通既往,开启未来的意义。
2011年07期 No.187 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：548 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：83 ] - 钟文苑;
传统文学中的诗歌总是展现高尚人格,讴歌善良人性,观照现实世界。针对目前学生人生价值、社会理想存在的问题,我们在语文教育中,应加强人文精神的培育,借助诗歌教学这一有利的平台与有效的手段,充分挖掘语文课程的人文内涵,弘扬缺失的人文精神,追求诗意理想、诗化人生,用诗歌文学的手段,导引人生追求。
2011年07期 No.187 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：75 ] - 范小虎;
现今,许多"满堂问"的课堂存在提问"过多、过浅、过碎"的"三过"现象,严重影响了课堂教学效率。要治愈课堂提问的"三过"现象,教师必须对教学内容进行系统整合,对教学设计进行整体构建,以"主问题"搭建课堂教学的命脉,引领教师与学生的教学实践,还课堂以生命活力。
2011年07期 No.187 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：27 ] |[阅读次数：98 ] - 李晓燕;
目前,中职语文课程的重要价值远未发挥出来,没有起到应有的作用,妨碍了中职学生素质的培养,不利于职业教育的发展。作为中职语文教师,如何摸索和探讨新的教学方法,提高学生的学习兴趣,切实有效地提高中职语文的教学质量,不仅是每一位教育工作者,也是全社会关注的课题之一。
2011年07期 No.187 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：76 ] - 高承晓;
教学节奏也同人的思想感情一样是变化无穷的,但是有一点是肯定的,成功的课堂教学必须是有相对稳定的节奏变化规律。掌握节奏变化规律,合理地调整好课堂教学节奏,使其达到最佳节奏状态才能符合新教材改革的教学观念,才能符合实施素质教育的要求,使语文教学的质量不断提高。
2011年07期 No.187 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：73 ] - 王肃霜;
新课改关注语文生成活动与学习过程。语文教育的本质,就在于以"语言和意义"的具体教学活动,来实现"人的全面发展"。我们从认知语言学和建构主义理论的视角出发,试图对"语言和意义"给予新的解读,探讨在该理论框架下语言使用中意义建构的特征和过程。
2011年07期 No.187 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：81 ]
- 方舒;
一般的写作教学过程包括命题、指导、评改三个部分。我认为,在作文教学中也可以对学生进行心理指导,教导孩子如何积极主动地面对学习生活。
2011年07期 No.187 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：78 ] - 袁韩;
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。如何深入广泛地展开作文教学改革,大力提高作文教学质量,是每一位语文教师反复思考和探讨的问题。语文教师是新课程理念的实践者,在新的改革形势下,要努力实现作文教学最优化,抛开种种束缚,充分鼓励学生放胆表达,写出个性,写出新意,在作文教学中让学生多求真情实感,突破虚假求真实,并且积极创设有效的互动情境,让学生主动作文。
2011年07期 No.187 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：75 ] - 李平;
作文教学一直是语文教学中的一大难题。语文教学的外延就是生活,脱离了生活的语文教学是枯燥无味的。语文教学的具体任务就是培养学生听说读写的能力,归根结底就是写作能力的培养。
2011年07期 No.187 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ] - 吕保国;
生活化作文要求学生作文的时候把"生活"作为写作对象,反映真实生活。日记是生活化作文的有效方式,因为学生写日记时,为自己写作,由兴趣所使,靠意志坚持。
2011年07期 No.187 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：89 ] - 万年红;
"立片言以居要,乃一篇之警策。"巧妙的开头关系到思路的拓展和论证的深入。"结尾如撞钟",文章结尾是全篇内容的收束之处,也是主旨的升华之处,简洁有力的结尾能达到卒章显志的效果。在议论文写作中,要特别注重开头与结尾的写作。
2011年07期 No.187 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ] - 姜林平;
世纪之交的这次语文课程改革中,作文教学也获得了新取向、新理念,农村学生的作文必然将在尝试,检验和发展这些新理念的过程当中焕发出新的生命力。本文从多个方面就农村学生的作文教学做以尝试性分析。
2011年07期 No.187 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ]
- 赵尽枝;
《老王》是杨绛的一篇纪实散文。这篇文章现收编于人教版八年级语文上册,是一篇教读课文,体察"善性"情感是文章的学习重点之一,文后的"研讨与练习"的第一题就是要求我们"以善良去体察善良"。下面笔者就为大家介绍一下对作品中"善性"情感所作的体察,但愿能给大家带来帮助。
2011年07期 No.187 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：868 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：69 ] - 侯桂新;
秦瘦鸥的《秋海棠》在上个世纪40年代初的上海孤岛出版后,获得空前轰动,创下了畅销书销售纪录。无疑,像鸳蝴派的不少经典之作一样,《秋海棠》也是写情的,但正像一些批评家所指出的那样,将此书归为"社会小说"显然更为合适。本文仅谈谈该作的亲情描绘与欲望的书写。
2011年07期 No.187 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：425 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：82 ] - 彭飞;
从道德伦理观、生命意识、生存哲学等诸多角度,读者对尹雪艳一一进行了解读,归结于红艳祸水、死亡无处可逃、人生是一场虚无的传统大众情结与生命感悟。抑或,从女性主义视角解读一下尹雪艳,冷艳、优雅之下,内隐的是一个"乱世佳人",巧妙运用美色与聪慧,在男性构筑的钱权世界中,企图把握自己命运而呈现出的无情、动人。
2011年07期 No.187 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：1691 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：98 ] - 李远攀;
《废都》之废废在真实与虚幻、传统与反传统、时代的异化与变迁三组二元对立关系之中,而这三者又贯穿于世纪末人物心灵的挣扎与灵魂的遁逃这一二元对立关系始终。《废都》并非写性而写性的轻薄之作,它确有"满纸荒唐言,一把辛酸泪"式的哀曲,但我们切不可专注于性描写,忘记了作者的深层追求。
2011年07期 No.187 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：408 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：102 ] - 鄢满平;
在上世纪的中国文坛上,沈从文绝对是一个占有重要地位的人物,他和他的《边城》共同构筑了湘西文化传奇。一个仅读过三年小学的湘西土兵,用他质朴的文笔,给我们勾勒了一幅桃花源式的自然美景和生活于其间的和谐善良的人文画卷。主人公翠翠无疑是美的,而与之相关的每一个人,老船夫、杨总兵、船总顺顺、天保、傩送等无一不闪耀着各自人性美的光辉。不难想象,这篇具有浓郁乡土气息的抒情小说,在那个兵荒马乱的年代给人带来怎样的美好憧憬和心灵慰藉。即使在物质文明高度发达的今天,它依然对我们现代人产生着跨越时空的审美启迪。以至于我们在读罢它后,再次感悟小说人物的人性美,并深深思考它产生强大艺术感染力的根源时,我们会深深地感到是神秘厚重的湘楚文化成就了沈从文,正是在它的蕴育下,作者给我们谱写出了这曲自然生命的深情赞歌。
2011年07期 No.187 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ]
- 程文沛;
官场小说,在改革开放步入中期之后,长篇、中篇、短篇,可谓连篇累牍,汗牛充栋。笔者跟风读了不少这类小说,但读着读着,便觉出了其中的蹊跷、浅薄、雷同,觉出了作者想象贫乏,笔端乏力。而我所读的湖北作家程天保的官场小说则有别于如上状况,不仅高屋建瓴,眼光独具,而且匠心独运,别开生面。
2011年07期 No.187 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 郭昱晨;
80后作家童喜喜在新作《影之翼》中,将自己真实的情感、深刻的思考、艺术的想象融入一系列打动人心的人物形象与故事情节之中,以童话故事的方式为儿童读者讲述了南京大屠杀那段触目惊心的历史,努力让历史真正在孩子的生命中鲜活起来,并让他们在欢喜与泪水中领悟到正确对待历史的态度。这部作品中,她如此立足于孩子的思维角度来观照历史与现实的关系,正是出自这位80后作家对历史、社会与生命的深刻责任感。
2011年07期 No.187 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：74 ] - 魏天无;
剑男的新著《剑男诗选》具有浓厚的隐喻性和反讽性,诗中,作为城市的过路客、多余人乃至厌世者的诗人,对故乡人与事有着无尽的缅怀与咏叹,并以一己的生命体验,描画出了那些在人生旅途上东奔西走、漂泊不定的"流亡者"的精神肖像。
2011年07期 No.187 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：87 ] - 左晓光;
2010年11月,花城出版社正式出版湖北省仙桃中学梁卫星老师的长篇小说《成人之美兮》,随后,《文学报》《南方周末》等媒体相继对这部小说及作者进行报道,充分肯定这部小说的价值与影响。本文着重从本真性教育的角度对这部小说进行解读,并对作者的教育理念进行梳理与点评,希望能给关心中国教育的人们一些启发。
2011年07期 No.187 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：68 ]
- 杨建猛;
徐岚先生认为《聊斋志异·阿宝》的主人公是阿宝,这是有待商榷的。笔者认为小说真正的主人公应该是孙子楚,从文化批评的角度看,孙子楚这个形象体现了作者"以痴为美"的文化心态;从女权主义批评的角度看,孙子楚这个形象体现了男性作家的特权意识;从精神分析批评的角度看,孙子楚这个形象是作者本人的化身。
2011年07期 No.187 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：74 ] - 代云芳;
《古诗十九首》以其"文温以丽、意悲而远"被誉为"一字千金"与"五言冠冕"。本文从美学风格的划分入手,探讨优美与弱美之区别,随后以抒情主人公所面临现实与理想的巨大反差为切入点,分析其形象所体现的依赖特征,内在意蕴的哀情、愁绪特点以及下行、婉曲的情感表现与主人公感伤激情之间的联系,认为其所呈现的为弱美形象的审美特点。进而分别以"气"、"韵"为基点探讨《古诗十九首》作品风格具有气弱韵显的弱美的审美形态。
2011年07期 No.187 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：393 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：88 ] - 李娜;
标记理论是语言学中分析语言系统的一条重要原则,标记可以分为形式标记、分部标记和语义标记。本文从标记理论的角度来审视《水浒传》中的语言性别歧视现象。通过标记理论来探讨《水浒传》中描写两性语言的差异及言语使用中的差异,从而体现一些女性用语中隐藏着的消极含义,显然这是性别歧视在语言上的反映。
2011年07期 No.187 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：63 ] - 李娅;
杜甫一生困顿踬踣,而心忧社稷苍生,"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"、"吾庐独破受冻死亦足"的疾呼呐喊,让人感受到的是诗圣舍已为民的悲壮,而当衰朽残年的杜甫在夔州长江边上出字字顿出"艰难苦恨"时,其悲抑之气又何以堪呢?本文将进行体验剖析。
2011年07期 No.187 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：1205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：51 ]
- 张冰瑜;
浪漫主义是18世纪末期在德国和法国兴起的一种艺术思想,它的创作基调是思想感情的奔放,以及对未来永远的憧憬。幸田露伴就是这个派别的代表人物之一。
2011年07期 No.187 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：84 ] - 郝伟;
《死心眼的水手头目》是英国著名小说家拉迪亚德·吉卜林的短篇小说之一,讲述了一位印度水手长因复仇将一位非洲水手杀死后,自己最终也因杀人而被处以绞刑的故事。东方主义是指研究者抱着十八、十九世纪的欧洲帝国主义态度来理解东方世界,又或是指外来人对东方文化及人文的旧式及带有偏见的理解。本文主要探讨了作者吉卜林在这篇短篇小说中所表现出的东方主义倾向。
2011年07期 No.187 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ] - 秦营;
肖洛霍夫是一位真正的语言大师,他的语言极具乡土气息,粗犷诙谐,幽默生动,充满了丰富的联想和美妙的比喻。肖洛霍夫的艺术世界最鲜明地展现在史诗性长篇小说《静静的顿河》中。
2011年07期 No.187 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：79 ] - 张芸;
"物哀"是日本文学的传统理念,川端康成先生作为日本现代文学的代表人物,其文学创作具有浓烈而独特的"物哀"品格。《伊豆的舞女》和《雪国》是川端先生的经典之作,本文将从这两部作品中的具体语句入手,来分析其文学创作的"物哀"审美意识,并且主要运用精神分析法来探求其审美意识之根源。
2011年07期 No.187 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：2197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：64 ] - 孙春丽;
苔丝是哈代全方位精心塑造和歌颂的悲剧主人公。作品反映苔丝的悲剧除各种其他因素外,同时也是性格与社会现实矛盾的悲剧,是理想人格的悲剧。苔丝内心世界的朴实性、纯洁性、善良性,她对不合理社会的反抗性,她在道德上囿于传统的保守性,这几个方面共同构成苔丝的性格内涵,从而使苔丝的悲剧形象鲜活、感人,成为不朽的艺术形象。
2011年07期 No.187 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：139 ] - 周海天;
在卡夫卡小说中,作者对"耻辱"主题展现出很大的关注,而同时对于"耻辱"主题的研究到目前为止还比较少。本文一方面从文本内部探讨"耻辱"主题的展现方式,一方面试图从文本外部解读造成卡夫卡对"耻辱"主题的关注原因,从而探究卡夫卡作品一直被人忽视的这一主题。
2011年07期 No.187 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ]
- 朱子锐;
南宋的小品文创作不仅创作人数众多,而且内容形式、语言风格都有新的拓展。与北宋相比,南宋小品文创作更富于时代气息,手法灵活多变,风格摇曳多姿,体裁繁富多样,为我国小品文创作的进一步发展作出不可磨灭的贡献。本文从南宋小品文创作的思想内容、艺术表现手法以及体裁等,对南宋小品园地做一番巡礼,揭示其文学价值。
2011年07期 No.187 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：49 ] - 刘永安;张凤华;
对生态的关注可以追溯到古代。中美古代生态思想受人们的信仰和价值观影响各有特色。在工业化时代社会危机加重的同时,精神危机也愈加明显。人与自然的和谐遭到史无前例的破坏,于是整个世界范围内,生态思想和文学迅速壮大,人们对解决危机的途径进行了深入的思考。
2011年07期 No.187 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：69 ] - 郑桂;
文学经典阅读在大学校园逐渐被边缘化,取而代之的是实用性、功利性的阅读态度和娱乐性快餐式阅读方式。远离了文学经典对于大学生人文素质的建构产生了消极的影响,语言文字运用表达能力降低,人文精神缺失,整体人文素质令人担忧。培养大学生阅读经典的兴趣,营造大学校园阅读经典的氛围,为大学生创造有利的阅读条件,对于促进大学生阅读经典,提高自身人文素质具有积极的意义。
2011年07期 No.187 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：54 ] - 刘彦;
由于中西翻译家和翻译理论家所处理的语言材料不同,所属的思想文化背景不同,因此他们看问题的方式和所提出的思想理论之间,也就存在着这样或那样的不同。
2011年07期 No.187 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：73 ] - 王黎娜;
生态伦理旨在研究自然的权利和价值以及人对自然的责任与义务,同时,以生态伦理为基础的生态批评将生态学引入文学领域,目的在于研究生态危机的精神根源,并弥补人类在破坏生态环境的同时所带来的精神缺失。
2011年07期 No.187 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：62 ] - 陈笑微;
经典,是中华民族文化智慧的结晶,读经教育正日益受到社会和广大教育工作者的重视,但是这一新课题也给广大教师带来了新的挑战,对中学语文教师而言,如何应对挑战已经成为迫在眉睫的问题。
2011年07期 No.187 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：90 ] - 吕叶;
相比之于旧体诗,新诗有了更多的阐释空间和方法。但是对于新诗的阐释是强调它的时代背景还是作者的写作意图,抑或是用新的阐释方法去解读,本文将进行简单的阐述。
2011年07期 No.187 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 谷亮;
爱情悲剧是电影文学中经久不衰的主题之一。《魂断蓝桥》是一部经典的悲剧爱情影片。该影片以丰富的艺术手段把内容表现得悲悯凄美,多角度地展现了爱情悲剧的魅力。
2011年07期 No.187 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：858 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：84 ] - 邵翠翠;
以自然为核心的超验主义,在思想主张上与中国古典哲学思想有着密切的联系,其深受中国古典哲学思想的影响。本文主要从人性、物质生活与精神追求以及自然观三个方面来论述超验主义对中国古典哲学的取舍。
2011年07期 No.187 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：441 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：97 ] - 杨莞;
《贾平凹及其文学的文化意义新探》是近年国内贾平凹研究领域比较重要的一部著作。展现了作者深厚的学术积累和卓异的学术敏感,以及真诚独特的个性批评风范。
2011年07期 No.187 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：88 ] - 陈玉梅;
本文根据严格的标准对《非诚勿扰》主持人插话进行了判定,采用定量统计的方法分析了插话的原因、方式以及结果,认为《非诚勿扰》主持人插话具有鲜明的权势和性别差异,并从文化、社会、传播等角度对特点成因进行了说明。
2011年07期 No.187 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：80 ] - 刘艳;
随着中国对嫘祖文化研究的深入,蚕神嫘祖受到越来越多人的敬重和祭拜。本文对远安嫘祖庙会祭祀蚕神民俗文化现象进行了初步考察,并对嫘祖精神在湖北远安的发扬光大作了纵向式的略观。
2011年07期 No.187 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：65 ] - 赵宏博;
艺术的源泉是生活,这是为整个艺术史从原始艺术一直到现当代艺术证明了的真理。本文来谈谈艺术来源于生活,生活就是艺术的源泉。
2011年07期 No.187 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：58 ]
- 李锦琴;
本科院校学生在校最后一个阶段的工作和任务就是要撰写毕业论文。从往届学生的毕业论文来看,存在很多的问题,而最普遍的问题就是缺乏创新性。因此,笔者根据从事论文写作的教学经验和指导学生论文写作的一些体会,在此对英语专业本科毕业生论文的创新性问题进行分析探讨,并给出两点建议。希望能够帮助学生在正确认识该问题的基础上最大程度地发挥自身的创新能力。
2011年07期 No.187 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：403 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：55 ] - 文丽;
成语是中华民族的文化瑰宝,成语教学贯穿了语文教学的始终。通过成语教学,可以使学生了解成语的一般常识,开阔眼界,增加知识,提高认识水平和阅读、写作能力。教学实践中采用多种教学方法让学生充分掌握所学成语,并将之应用到生活实践中去。
2011年07期 No.187 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：58 ] - 李颖;
课堂管理是指教师负责课堂活动运行,保证学生安全以及让课堂活动充分吸引学生的注意力,保证教师在课堂活动中实施教学,学生在课堂活动中学习的一种管理模式。积极有效的课堂管理能够为教学活动营造有利的教学氛围,同时促进教学活动的顺利展开和教学过程的顺利实施。然而在青少年课堂里实施行之有效的课堂管理往往需要灵活运用各种不同的管理方法,以达到促进课堂教学顺利进行的目的。
2011年07期 No.187 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ] - 初青艳;王健;
近年来,越来越多的教育工作者意识到培养学习者自主性的重要性。本文主要介绍了自主性的内容,以及培养学生自主性的必要性,重新定义了在学习者的学习过程中教师的角色和地位,并分别从教师方面和学生方面分析了自主学习的策略。
2011年07期 No.187 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：58 ] - 孟然然;詹燕;
一张报纸是否吸引读者,内容固然重要,但无法否认,最先起作用的却是报纸的版面。如何运用各种版面语言让报纸给人的第一印象丰富起来,就是这里要讨论的问题。本文将借鉴《纽约时报》的经验,探寻版面的报纸的版面设计之道。
2011年07期 No.187 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：60 ]
- 王芬;
目前,"项目导向教学法"已成为职业学校教学改革中具有代表性的教学方法,它在专业课教学中得到了广泛认同,本文则就其在应用文教学中的运用做出探讨。
2011年07期 No.187 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：85 ] - 李雪燕;
"好吧"在日常交际中是个实用度很高的言语形式,本文探讨了该言语形式在具体语境中所表达的语用意义,并从礼貌原则,间接言语行为理论等角度对"好吧"的语用意义加阐述。
2011年07期 No.187 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：570 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：84 ] - 陈俊巧;
我国20世纪80年代以来,"重写现代文学史"、"给文学大师重新排位"的呼声不断出现,类似的现象在其他国家也有过。这种现象的实质,就是对各国长期以来所形成的固有的文学史系列的质疑,其根本就是以解构的眼光审视传统的文学经典,最大限度地消除文学史的片面性。本文就此谈谈看法。
2011年07期 No.187 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：51 ] - 曹姗姗;
本文以乔治·斯坦纳在哲学阐释学基础上提出的翻译四步骤理论为理论基础,以东晋文人陶渊明的代表作《桃花源记》的英译本为研究对象,将阐释学"翻译即理解"的基本观点分解渗入到斯坦纳的"信任"、"侵入"、"吸收"、"补偿"四个具体的翻译步骤中,在这一文本的翻译过程中翻译家杨宪益的主体性在"吸收"到"补偿"四个步骤中得到了体现。
2011年07期 No.187 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：1044 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：81 ] - 周少梅;
小说的叙述视角的选择带有明显的意识形态意味,这决定了作者通过视角的运用来体现作者对待叙述本身的一个态度。罗伟章的《大河之舞》描写了半岛上的土著人民在历史变迁中对现代文明的抵抗与对传统文化的坚守和他们自身对现代文明的向往的矛盾。本文力图从小说的叙述主体的设定来体现人物的话语权,以此来洞悉作者对民族性建构在现代化转型中的反思。
2011年07期 No.187 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 潘晓婷;
"文章合为时而著,诗歌合为事而作"现实主义代表诗人白居易告诉我们,文章是为国为民为事而作,是对现实社会的关注。然而,当下中学生们"一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事",导致他们写作思路狭窄,文章陈旧、呆板、单调。本文试图从"让作文题目与现实社会接近些,再接近些"和"培养学生养成读报、写报习惯"两个方面阐述如何拓展写作思维。
2011年07期 No.187 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：73 ] - 张亚茹;
新课程的核心理念是"一切为了学生的发展",要求课堂管理轻松、自然、和谐。在此理念的指导下,课堂活动应该是以教师为指导、学生为主导的师生、生生之间互动的动态过程,其间必然会出现教师和学生、学生和学生之间的冲突,本研究主要是对课堂管理中师生冲突的研究角度、原因、功能及策略进行综述,集各家之所长,反思总结,为今后更进一步研究课堂管理中的师生冲突做好理论准备。
2011年07期 No.187 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：1167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：84 ] - 伊志;
文化影响着语言的学习和传授,关系着语言教学的质量和汉文化的传播,开展文化教学策略的研究不仅是必要的而且是重要的。文化教学策略的选用应从学习者的角度出发,可结合文化差异、文化与语言的关系以及文化自身的特点来进行。
2011年07期 No.187 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：736 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：80 ]
- 李琦;
<正>有一种"淡",是对世事的淡定,却是最幽的心境:"春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。"有一种"淡",是对生活的淡定,却是最美的人生:"宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望空中云卷云舒。""风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不存影。故君子事来而心始现,事去
2011年07期 No.187 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 钱敏;
<正>这是一年级的一节美术课,老师声情并茂地讲述:春天到了,大树妈妈醒来了。悄悄地,悄悄地,树枝吐出了新芽;渐渐地,渐渐地,新芽长成了嫩叶。小鸟呀,蝴蝶呀,都纷纷赶来向大树妈妈表示祝贺,祝贺树叶宝宝的出生。大树妈妈可开心了!夏天到了,树叶宝宝们长大了,
2011年07期 No.187 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ]